(A)Ménagement des Territoires

L’effondrement de la biodiversité adresse à l’aménagement du territoire la nécessité d’un changement de paradigme dans lequel les sols ne sont pas seulement des terrains à aménager, associés à une valeur économique, mais aussi des milieux de vie, associés à une valeur sociale et écologique.

Répondant à ces constats en s’inscrivant dans les objectifs de sobriété foncière appelés par l’Union Européenne (No Net Land Take Policies), les thématiques de recherche et d’enseignement du service (A)Ménagement des Territoires s’intéressent à l’évolution des stratégies, des outils de planification et des systèmes d’acteurs au sein d’espaces convoités portant des milieux, des usages, des fonctions nécessaires, à faible rente foncière (portuaires, artisanales, agricoles, nature spontanée, etc.), porteurs de bénéfices environnementaux (biodiversité) et sociaux (bien-être humain). Ces thématiques impliquent d’un point de vue méthodologique, d’une part, des analyses, réflexions et projections, en matière de politiques publiques, de stratégies territoriales, de mobilisations citoyennes, et d’autre part, une compréhension fine des équilibres écosystémiques, pour préserver les fonctions des sols, le cycle de l’eau, la biodiversité.

Les postures de recherche et d’enseignement s’inscrivent au sein de l’école territorialiste, initiée notamment par Magnaghi et valorisent :

• Les équilibres hydrogéomorphologiques et la qualité des réseaux écologiques, via l’analyse et la modélisation des réseaux écologiques et de connectivité paysagère ;
• Les centralités urbaines polycentriques et leurs espaces publics, via l’analyse géohistorique ;
• Les systèmes économiques locaux, via le choix d’interfaces (ville/port/eau ; ville/agriculture ; ville/activités productives, etc.)
• Les cultures et savoirs locaux, via des approches ancrées et une connaissance fine de l’échelle locale ;
• Les institutions de démocratie participative et les processus de projets locaux, via l’analyse des systèmes d’acteurs