Laëtitia Dragone

suppléante de cours  

Titulaire des cours :  

• Géométrie de l’espace – compléments de géométrie plane 
• Transformations du plan 

Thématiques de recherche : 

• la didactique des mathématiques ; 
• le développement du raisonnement proportionnel ; 
• la formation des enseignants ;
• intégration des TICE à des fins de formation et d’apprentissage. 

 Parcours :  

Enseignante en mathématiques de formation, Laëtitia Dragone, souhaitant approfondir ses connaissances tant pédagogiques que technopédagogiques, a rapidement poursuivi des études en Sciences de l’Éducation. Elle a occupé un poste en tant que formatrice en mathématiques dans un centre d’enseignement par alternance. Travaillant depuis janvier 2018 à l’Université de Mons (UMONS) et membre du service de didactique des disciplines scolaires (Didascol) de l’Université de Mons depuis septembre 2025, elle intervient dans la formation initiale des enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire inférieur, dans les cours relatifs à la didactique des mathématiques. Sa thèse de doctorat, intitulée « Renforcer le sentiment d’auto‑efficacité des enseignants pour l’enseignement de la proportionnalité. Analyse de leurs conceptions, de leurs pratiques déclarées, du niveau de maîtrise des élèves et des effets de variables didactiques sur l’apprentissage », l’a spécialisée dans la formation des enseignants et la didactique des mathématiques. Par ailleurs, son expérience dans des projets de transition numérique en Belgique francophone et en ingénierie pédagogique lui confère une sensibilité particulière aux dimensions technopédagogiques de l’enseignement. 

Contacts : laetitia.dragone@umons.ac.be