Description

L’ensemble des activités de la formation a pour objectif de compléter, élargir, améliorer, acquérir des savoirs, aptitudes et compétences utiles pour l’enseignement du cours obligatoire de « Philosophie et citoyenneté ».

Le certificat en Didactique de la Philosophie et de la Citoyenneté (30 crédits) s’articule autour de deux modules : un module disciplinaire (20 crédits) et un module didactique (10 crédits).

Module disciplinaire (20 crédits)

’étudiant suit une ou plusieurs unité(s) d’enseignements (UE) proposée(s) dans chacun des domaines philosophiques suivants :

• Philosophie sociale et politique (5 crédits)
• Ethique et anthropologie philosophique (5 crédits)
• Epistémologie et philosophie des sciences (5 crédits)
• Méthodologie de la philosophie et pratique de l’argumentation (5 crédits)

L’étudiant a la possibilité de remplacer une des quatre UE de philosophie par une UE (5 crédits) proposée dans un cinquième domaine : le domaine « Sciences humaines ».

Module didactique (10 crédits)

L’étudiant suit 2 UE obligatoires :

• Didactique du cours de philosophie et citoyenneté (5 crédits)
• Approche philosophique de question de citoyenneté (5 crédits)

Conditions d'accès

Accès aux enseignants engagés dans l’enseignement secondaire supérieur (4-5-6e années) de religion et de morale, visés par les mesures transitoires du décret du 11 avril 2014 et qui enseignent le cours de Philosophie et Citoyenneté dans l’enseignement officiel ou dans l’enseignement libre non confessionnel.

Public cible

Le certificat en Didactique de la philosophie et de la citoyenneté s’adresse spécifiquement aux enseignants engagés dans l’enseignement secondaire supérieur (4-5-6e années) de religion et de morale, visés par les mesures transitoires du décret du 11 avril 2014, et qui enseignent le cours de Philosophie et Citoyenneté dans l’enseignement officiel ou dans l’enseignement libre non confessionnel.