L\u2019Universit\u00e9 de Mons, sa Facult\u00e9 de Psychologie et des Sciences de\u00a0l’Education et\u00a0son Institut d’Administration Scolaire\u00a0accueillent cette ann\u00e9e le Professeur Georges Felouzis dans le cadre de la Chaire Francqui.<\/p>\n
Professeur de sociologie des politiques \u00e9ducatives \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, reconnu et appr\u00e9ci\u00e9 tant pour la qualit\u00e9 de ses travaux que pour ses talents d\u2019orateur, Georges Felouzis donnera \u00e0 l\u2019UMONS un cycle de cinq le\u00e7ons traitant des liens entre les politiques \u00e9ducatives et les in\u00e9galit\u00e9s scolaires.<\/p>\n
La le\u00e7on inaugurale, pr\u00e9vue ce lundi 9 f\u00e9vrier 2015, entre 18h30 et 20h30, aura pour th\u00e8me : \u00ab In\u00e9galit\u00e9s scolaires et politiques d\u2019\u00e9ducation : questions, d\u00e9bats et analyses \u00bb. Cette premi\u00e8re conf\u00e9rence aura pour objectif de d\u00e9finir les in\u00e9galit\u00e9s scolaires dans un cadre th\u00e9orique issu de la sociologie de l\u2019\u00e9ducation : Qu\u2019entend-on pr\u00e9cis\u00e9ment par in\u00e9galit\u00e9s scolaires ?\u00a0 Quels liens peut-on construire entre l\u2019\u00e9galit\u00e9 et l\u2019\u00e9quit\u00e9 ? Comment mesurer, analyser et interpr\u00e9ter ces in\u00e9galit\u00e9s en lien avec les diff\u00e9rents champs th\u00e9oriques \u00e0 notre disposition ? Les d\u00e9bats sont nombreux sur ces questions, notamment pour identifier les sources des in\u00e9galit\u00e9s. Nous explorerons plus particuli\u00e8rement deux th\u00e9ories explicatives, celle de la \u00ab discontinuit\u00e9 culturelle \u00bb et celle dite des \u00ab discriminations syst\u00e9miques \u00bb. Nous aborderons ensuite l\u2019\u00e9pineuse question des m\u00e9canismes de production des in\u00e9galit\u00e9s scolaires en traitant quelques exemples issus de\u00a0 diff\u00e9rents contextes nationaux.<\/p>\n