{"id":94,"date":"2015-08-14T17:34:49","date_gmt":"2015-08-14T15:34:49","guid":{"rendered":"https:\/\/web.umons.ac.be\/numediart\/?p=94"},"modified":"2017-07-18T17:41:59","modified_gmt":"2017-07-18T15:41:59","slug":"de-plus-en-plus-detudiants-se-montrent-creactifs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.umons.ac.be\/numediart\/fr\/2015\/08\/14\/de-plus-en-plus-detudiants-se-montrent-creactifs\/","title":{"rendered":"De plus en plus d’\u00e9tudiants se montrent \u00ab\u00a0Cr\u00e9actifs\u00a0\u00bb!"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/span>\u00ab La cr\u00e9ativit\u00e9 est contagieuse, faites-la tourner \u2026 \u00bb, disait Albert Einstein. C\u2019est \u00e0 cela que s\u2019attelle l\u2019\u00e9quipe des formateurs des\u00a0ateliers\u00a0\u00ab\u00a0Cr\u00e9actifs\u00a0\u00bb.\u00a0<\/a>Cette ann\u00e9e encore, \u00e0 l\u2019UMONS, un groupe d\u2019enseignants et d\u2019\u00e9tudiants passionn\u00e9s se sont retrouv\u00e9s pour ces ateliers qui ont occup\u00e9 de nombreuses soir\u00e9es entre octobre et d\u00e9cembre, et pour les projets (BA2, BA3, MA1) qui en sont la suite logique. De quoi permettre aux \u00e9tudiants d\u2019acqu\u00e9rir un savoir-faire leur ouvrant les portes de la cr\u00e9ativit\u00e9 num\u00e9rique.<\/p>\n

Organis\u00e9s depuis quatre ans, ces ateliers\u00a0ont pour objectif de d\u00e9velopper le savoir-faire cr\u00e9atif des \u00e9tudiants, dans le domaine des technologies cr\u00e9atives. Vu le succ\u00e8s grandissant de ces formations, chaque ann\u00e9e apporte son lot de nouveaut\u00e9s. Cette ann\u00e9e, 5 ateliers en soir\u00e9e, \u00e0 raison de 10 soir\u00e9es par atelier, \u00e9taient organis\u00e9s pour la premi\u00e8re fois.<\/p>\n

Ces formations ont attir\u00e9 au total plus de 100 inscrits, dont 5 participants issus du secondaire (qui ont suivi 3 soir\u00e9es par semaine), 5 de l\u2019Universit\u00e9 de Valenciennes, une grande majorit\u00e9 d\u2019\u00e9tudiants provenant de la Facult\u00e9 Polytechnique (BA1 10%, BA2 60%, BA3 30%) et quelques \u00e9tudiants des autres facult\u00e9s de l\u2019UMONS.<\/p>\n

Les ateliers Processing sont bas\u00e9s sur\u00a0la mallette p\u00e9dagogique CyberPack<\/a>, sp\u00e9cialement con\u00e7ue pour l\u2019initiation au codage cr\u00e9atif (public de niveau BA1 ou Rh\u00e9to). Les \u00e9tudiants ont appris \u00e0 construire un monstre virtuel et \u00e0 interagir avec lui via une cam\u00e9ra Kinect.<\/p>\n

La formation Arduino a permis aux \u00e9tudiants de comprendre comment programmer une carte \u00e0 microcontroleur dot\u00e9e d\u2019entr\u00e9e-sorties analogiques et num\u00e9riques, par exemple pour commander des servomoteurs de mod\u00e9lisme, ou des moteurs \u00e0 courant continu. Nouveaut\u00e9 cette ann\u00e9e : trois s\u00e9ances d\u00e9di\u00e9es \u00e0 la carte Raspberri PI ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es en cl\u00f4ture.<\/p>\n

Dans le cadre des ateliers Android, les \u00e9tudiants ont appris tout ce qu\u2019il est n\u00e9cessaire de savoir pour, par exemple, piloter un drone depuis une application Android, faire de la musique avec des bouteilles et un bras robot pilot\u00e9 par Android, ou commander les p\u00e9riph\u00e9riques d\u2019une maison (domotique) via un t\u00e9l\u00e9phone Android.<\/p>\n

Cette ann\u00e9e, le cours \u201copenFrameworks et Interaction\u201d a consist\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper un petit jeu bas\u00e9 sur le mouvement de plan\u00e8tes. L\u2019ensemble des aspects rencontr\u00e9s dans l\u2019\u00e9laboration du jeu – des \u00e9quations du mouvement des corps aux couleurs du jeu, en passant par le \u201cgameplay\u201d – ont \u00e9t\u00e9 discut\u00e9s puis impl\u00e9ment\u00e9s pendant le cours. Ce cours est pr\u00e9paratoire \u00e0 une s\u00e9rie de projets que les \u00e9tudiants prennent en cours du jour: r\u00e9alisation de nouveaux instruments de musique, cr\u00e9ation d\u2019environnements immersifs, outils d\u2019aide \u00e0 la cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n

Une formation au logiciel de programmation graphique et temps r\u00e9el PureData (con\u00e7u par \u00ab notre \u00bb docteur honoris causa, Miller Puckette, UCSD) a permis d\u2019apprendre \u00e0 programmer rapidement des syst\u00e8mes sonores complexes, et \u00e0 programmer de syst\u00e8me interactifs. Un groupe d\u2019\u00e9tudiants polytechniciens a profit\u00e9 de cette formation pour son projet sur les multi-effets guitare embarqu\u00e9s contr\u00f4lable par un iPhone.<\/p>\n

Un concours vid\u00e9o a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9, au terme duquel 3 prix ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9cern\u00e9s aux trois meilleurs projets \u00ab\u00a0Cr\u00e9actifs\u00a0\u00bb : le projet OrMotion, de V\u00e9ronique G\u00e9orlette et Fran\u00e7ois Marelli (FPMs\/BA2), le projet SketchTogether, de Beno\u00eet Masson et No\u00e9 Tits (Prix FPMs\/BA3), et le projet Domotinect, de Simon Parmentier (Prix FS\/MA1). F\u00e9licitations \u00e0 tous les \u00e9tudiants qui se sont investis dans ces projets ! Merci \u00e0 tous les enseignants et chercheurs qui ont donn\u00e9 de leur temps pour transmettre leur savoir-faire !<\/p>\n

Infos et inscriptions aux ateliers Cr\u00e9actifs:<\/span><\/b>\u00a0\u00a0http:\/\/www.numediart.org\/creactive\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cette ann\u00e9e encore, \u00e0 l\u2019UMONS, une centaine d\u2019enseignants et d\u2019\u00e9tudiants passionn\u00e9s se sont retrouv\u00e9s pour ces ateliers qui leur ont ouvert les portes de la cr\u00e9ativit\u00e9 num\u00e9rique autour de projets concrets et ludiques.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":96,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[],"class_list":["post-94","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alumni"],"yoast_head":"\nDe plus en plus d'\u00e9tudiants se montrent "Cr\u00e9actifs"! - Institut \/ Num\u00e9diart<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/web.umons.ac.be\/numediart\/fr\/2015\/08\/14\/de-plus-en-plus-detudiants-se-montrent-creactifs\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"De plus en plus d'\u00e9tudiants se montrent "Cr\u00e9actifs"! 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