{"id":11,"date":"2021-11-09T10:52:55","date_gmt":"2021-11-09T09:52:55","guid":{"rendered":"https:\/\/web.umons.ac.be\/sdht\/activites-denseignement\/"},"modified":"2023-12-13T12:09:27","modified_gmt":"2023-12-13T11:09:27","slug":"activites-denseignement","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.umons.ac.be\/sdht\/activites-denseignement\/","title":{"rendered":"Activit\u00e9s d&rsquo;enseignement"},"content":{"rendered":"<p>Les activit\u00e9s d&rsquo;enseignement du service sont assur\u00e9es sous la responsabilit\u00e9 de M. Bruyninckx (Professeur titulaire temps plein) et D. Cauchie (Charg\u00e9 de cours temps plein).<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Marielle BRUYNINCKX est titulaire des enseignements suivants :<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Bases pour l&rsquo;analyse statistique descriptive et inf\u00e9rentielle (th\u00e9orie)<\/strong><br \/>\n<em>Bachelier en sciences psychologiques et de l&rsquo;\u00e9ducation (bloc 1), sites de Mons (orientations g\u00e9n\u00e9rale et logop\u00e9die) et de Charleroi (orientation g\u00e9n\u00e9rale)<\/em><\/li>\n<li><strong>Bases pour l&rsquo;analyse statistique descriptive et inf\u00e9rentielle (exercices)<\/strong><br \/>\n<em>Bachelier en sciences psychologiques et de l&rsquo;\u00e9ducation (bloc 1), sites de Mons (orientations g\u00e9n\u00e9rale et logop\u00e9die) et de Charleroi (orientation g\u00e9n\u00e9rale)<\/em><\/li>\n<li><strong>Aide \u00e0 la r\u00e9ussite : comp\u00e9tences et connaissances de base &#8211; math\u00e9matiques<\/strong><br \/>\n<em>Bachelier en sciences psychologiques et de l&rsquo;\u00e9ducation (bloc 1), sites de Mons (orientations g\u00e9n\u00e9rale et logop\u00e9die) et de Charleroi (orientation g\u00e9n\u00e9rale)<\/em><\/li>\n<li><strong>Techniques quantitatives param\u00e9triques et non param\u00e9triques (th\u00e9orie)<\/strong><br \/>\n<em>Bachelier en sciences psychologiques et de l&rsquo;\u00e9ducation (bloc 2), sites de Mons (orientations g\u00e9n\u00e9rale et logop\u00e9die) et de Charleroi (orientation g\u00e9n\u00e9rale)<\/em><\/li>\n<li><strong>Techniques quantitatives param\u00e9triques et non param\u00e9triques (exercices)<\/strong><br \/>\n<em>Bachelier en sciences psychologiques et de l&rsquo;\u00e9ducation (bloc 2), sites de Mons (orientations g\u00e9n\u00e9rale et logop\u00e9die) et de Charleroi (orientation g\u00e9n\u00e9rale)<\/em><\/li>\n<li><strong>Statistique pour les sciences de l&rsquo;\u00e9ducation 1<\/strong><br \/>\n<em>Master en sciences de l&rsquo;\u00e9ducation (cr\u00e9dits compl\u00e9mentaires \u00ab passerelles \u00bb), sites de Mons et de Charleroi<\/em><\/li>\n<li><strong>Statistique pour les sciences de l&rsquo;\u00e9ducation 2<\/strong><br \/>\n<em>Master en sciences de l&rsquo;\u00e9ducation (cr\u00e9dits compl\u00e9mentaires \u00ab passerelles \u00bb), sites de Mons et de Charleroi<\/em><\/li>\n<li><strong>Statistique pour les sciences orthop\u00e9dagogiques 1 (th\u00e9orie)<\/strong><br \/>\n<em>Master en orthop\u00e9dagogie clinique (cr\u00e9dits compl\u00e9mentaires \u00ab passerelles \u00bb), site de Mons\u00a0<\/em><\/li>\n<li><strong>Statistique pour les sciences orthop\u00e9dagogiques 1 (exercices)<\/strong><br \/>\n<em>Master en orthop\u00e9dagogie clinique (cr\u00e9dits compl\u00e9mentaires \u00ab passerelles \u00bb), site de Mons\u00a0<\/em><\/li>\n<li><strong>Statistique pour les sciences orthop\u00e9dagogiques 2 (th\u00e9orie)<\/strong><br \/>\n<em>Master en orthop\u00e9dagogie clinique (cr\u00e9dits compl\u00e9mentaires \u00ab passerelles \u00bb), site de Mons\u00a0<\/em><\/li>\n<li><strong>Contextes extr\u00eames et \u00e9ducation au travail de m\u00e9moire<\/strong><br \/>\n<em>Master en sciences de l&rsquo;\u00e9ducation (toutes finalit\u00e9s sp\u00e9cialis\u00e9es), module \u00ab Diversit\u00e9 et droits humains \u00bb, site de Mons ou de Charleroi\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong>Dimitri CAUCHIE est titulaire des enseignements suivants :<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>D\u00e9veloppement et diversit\u00e9<\/strong><br \/>\n<em>Bachelier en sciences psychologiques et de l&rsquo;\u00e9ducation (bloc 3), site de Mons (orientation g\u00e9n\u00e9rale)<\/em><\/li>\n<li><strong>Approches interculturelles en psychologie<\/strong><br \/>\n<em>Master en sciences psychologiques (\u00e0 finalit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e, \u00e0 finalit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e en orthop\u00e9dagogie clinique et \u00e0 finalit\u00e9 approfondie), tronc commun, site de Mons<\/em><\/li>\n<li><strong> Aspects interculturels en clinique<\/strong><br \/>\nMaster en sciences psychologiques (\u00e0 finalit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e et \u00e0 finalit\u00e9 approfondie), option \u00ab Psychologie clinique \u00bb, site de Mons<\/li>\n<li><strong>Gestion de la diversit\u00e9 culturelle<\/strong><br \/>\n<em>Master en sciences psychologiques (\u00e0 finalit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e et \u00e0 finalit\u00e9 approfondie), option \u00ab Psychologie du travail, des organisations et des diversit\u00e9s \u00bb ; Master en transitions et innovations sociales, option \u00ab Bien-\u00eatre, interculturalit\u00e9 et pr\u00e9carit\u00e9 \u00bb, site de Mons<\/em><\/li>\n<li><strong>Gestion de la diversit\u00e9 des genres<\/strong><br \/>\n<em>Master en sciences psychologiques (\u00e0 finalit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e et \u00e0 finalit\u00e9 approfondie), option \u00ab Psychologie du travail, des organisations et des diversit\u00e9s \u00bb ; Master en transitions et innovations sociales, options \u00ab Bien-\u00eatre, interculturalit\u00e9 et pr\u00e9carit\u00e9 \u00bb et\u00a0 <\/em><em>\u00ab Intervention socio\u00e9ducative, inclusion sociale et scolaire et d\u00e9veloppement communautaire \u00bb, site de Mons<\/em><\/li>\n<li><strong>\u00c9ducation et diversit\u00e9 culturelle<\/strong><br \/>\nMaster en sciences de l&rsquo;\u00e9ducation (toutes finalit\u00e9s sp\u00e9cialis\u00e9es), module \u00ab Diversit\u00e9 et droits humains \u00bb, site de Mons ou de Charleroi<\/li>\n<li><strong>\u00c9ducation et questions de genre<br \/>\n<\/strong><em>Master en sciences de l&rsquo;\u00e9ducation (toutes finalit\u00e9s sp\u00e9cialis\u00e9es), module \u00ab Diversit\u00e9 et droits humains \u00bb, site de Mons ou de Charleroi\u00a0<\/em><\/li>\n<li><strong>Indices statistiques pour la mesure du d\u00e9veloppement humain<\/strong><br \/>\n<em>Master en sciences psychologiques (finalit\u00e9 approfondie), module \u00ab Recherche \u00bb, site de Mons\u00a0<\/em><\/li>\n<li><strong>Neutralit\u00e9 de l&rsquo;enseignement et fondements de l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9<\/strong><br \/>\n<em>Agr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en art de b\u00e2tir et urbanisme,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en langues, lettres et traductologie,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences : sciences biologiques,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences : sciences chimiques,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences : sciences informatiques,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences : sciences math\u00e9matiques,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences : sciences physiques,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences biom\u00e9dicales et pharmaceutiques,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences de l&rsquo;ing\u00e9nieur et technologie,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences \u00e9conomiques et de gestion,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences politiques et sociales,<br \/>\nAgr\u00e9gation de l&rsquo;enseignement secondaire sup\u00e9rieur en sciences psychologiques et de l&rsquo;\u00e9ducation,<br \/>\nMaster en biochimie et biologie mol\u00e9culaire et cellulaire (\u00e0 finalit\u00e9 didactique),<br \/>\nMaster en biologie des organismes et \u00e9cologie (\u00e0 finalit\u00e9 didactique),<br \/>\nMaster en sciences chimiques (\u00e0 finalit\u00e9 didactique),<br \/>\nMaster en sciences de gestion (\u00e0 finalit\u00e9 didactique),<br \/>\nMaster en sciences math\u00e9matiques (\u00e0 finalit\u00e9 didactique),<br \/>\nMaster en sciences physiques (\u00e0 finalit\u00e9 didactique),<br \/>\nMaster en traduction (\u00e0 finalit\u00e9 didactique), site de Mons.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les activit\u00e9s d&rsquo;enseignement du service sont assur\u00e9es sous la responsabilit\u00e9 de M. Bruyninckx (Professeur titulaire temps plein) et D. Cauchie (Charg\u00e9 de cours temps plein). Marielle BRUYNINCKX est titulaire des enseignements suivants : Bases pour l&rsquo;analyse statistique descriptive et inf\u00e9rentielle (th\u00e9orie) Bachelier en sciences psychologiques et de l&rsquo;\u00e9ducation (bloc 1), sites de Mons (orientations g\u00e9n\u00e9rale [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-11","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Activit\u00e9s d&#039;enseignement - Service \/ FPSE - D\u00e9veloppement humain et traitement des donn\u00e9es<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index,follow\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/web.umons.ac.be\/sdht\/activites-denseignement\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Activit\u00e9s d&#039;enseignement - Service \/ FPSE - D\u00e9veloppement humain et traitement des donn\u00e9es\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Les activit\u00e9s d&rsquo;enseignement du service sont assur\u00e9es sous la responsabilit\u00e9 de M. 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