{"id":831,"date":"2023-09-04T11:38:01","date_gmt":"2023-09-04T09:38:01","guid":{"rendered":"https:\/\/web.umons.ac.be\/sdht\/?page_id=831"},"modified":"2025-07-02T08:55:11","modified_gmt":"2025-07-02T06:55:11","slug":"stages-de-terrain-en-belgique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.umons.ac.be\/sdht\/stages-de-terrain-en-belgique\/","title":{"rendered":"Stages de terrain en Belgique"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Virginie Ledant : soutien psychologique et travail de sensibilisation avec des groupes de femmes africaines (ASBL \u00ab\u00a0Collectif des femmes\u00a0\u00bb, Louvain-La Neuve), 2004-2005.<\/li>\n<li>Daisy D&rsquo;Haufayt : partcipation \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration et \u00e0 la mise en \u0153uvre de la campagne \u00ab\u00a0L&rsquo;\u00e9cole, mon droit\u00a0\u00bb (Unicef-Bruxelles), 2004-2005.<\/li>\n<li>Oph\u00e9lie Denis : participation aux activit\u00e9s de l&rsquo;Atelier de d\u00e9veloppement interculturel du CPAS de Mons. Co-animation de groupes, entretiens individuels, guidance psychosociale de familles migrantes, 2004-2005.<\/li>\n<li>Annelyse Kanuma : participation \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration et \u00e0 la mise en \u0153uvre de la campagne \u00ab\u00a0Des enfants comme moi\u00a0\u00bb (Unicef-Bruxelles), 2006-2007.<\/li>\n<li>Luisa Guevara Garcia : participation aux projets de l&rsquo;ONG ACDA, actions d&rsquo;information et de sensibilisation sur les relations Nord\/Sud aupr\u00e8s du public belge (\u00e9coles, mouvements de jeunesse,&#8230;), 2008-2009.<\/li>\n<li>Titziana Pastorelli : participation \u00e0 l&rsquo;organisation de la Semaine de la Solidarit\u00e9 internationale du CWBCI, 2009-2010.<\/li>\n<li>Julie Coquette: participation aux activit\u00e9s d\u2019information, d\u2019accueil et de prise en charge pour les usagers de drogues (Service de pr\u00e9vention de la ville de Mons, Espace Synapse), 2010-2011.<\/li>\n<li>Mugader Yigit : participation aux activit\u00e9s du Centre socio-culturel alevi de Charleroi. Int\u00e9gration psycho-sociale, formation, co-animations de groupes, soutien psychologique de jeunes femmes issues de l\u2019immigration turque, 2011-2012.<\/li>\n<li>Emilie Musch : participation aux activit\u00e9s du Centre d\u2019accueil de Charleroi FEDASIL. Co-animation de groupes, formation, suivi psychologique, entretiens individuels, guidance aupr\u00e8s des mineurs non accompagn\u00e9s, 2011-2012.<\/li>\n<li>Emilie Sohier : participation aux activit\u00e9s de sensibilisation du Relais la\u00efque de La Louvi\u00e8re (R\u00e9seau Picardie La\u00efque de Solidarit\u00e9 de l\u2019asbl Picardie La\u00efque) et aux projets \u00ab Cit\u00e9s m\u00e9tisses, cultures multiples \u00bb (\u00e9galit\u00e9, tol\u00e9rance, d\u00e9couverte de l\u2019autre, etc.), \u00ab La face cach\u00e9e de la lune \u00bb (DVD p\u00e9dagogique sur les violences conjugales), et \u00ab Itin\u00e9raire citoyen \u00bb (animations dans les \u00e9coles), 2012-2013.<\/li>\n<li>Ornella Trifin : participation aux activit\u00e9s de la R\u00e9sidence Rolland (Mons). Soutien p\u00e9dagogique, co-animations de groupes et prises en charge psycho-sociale des enfants r\u00e9sidant, 2012-2013.<\/li>\n<li>Elodie Jacquet: d\u00e9veloppement de l&rsquo;autonomie chez un adolescent Asperger en vue de favoriser l&rsquo;inclusion (\u00e9cole des 4 vents, Bruxelles), 2012-2013.<\/li>\n<li>Juliette Bouez: accompagnement psychologique des patients en h\u00e9matologie au sein d&rsquo;une \u00e9quipe pluridisciplinaire du Centre hospitalier de Valenciennes Jean Bernard, 2013-2014.<\/li>\n<li>Aur\u00e9lie Dercourt: prise en charge des consultations d&rsquo;accueil et participation \u00e0 des animations de vie affective et sexuelles au sein du Planning familial \u00ab\u00a0La Bulle\u00a0\u00bb 2013-2014.<\/li>\n<li>Nathalie Gahima: adaptation p\u00e9dagogique d&rsquo;un outil dans le cadre du projet \u00ab\u00a0Itin\u00e9raires UMONS2015\u00a0\u00bb; (dans le cadre de la d\u00e9signation de Mons en tant que Capitale culturelle europ\u00e9enne en 2015), transposition didactique originale du guide \u00ab\u00a0Mons, itin\u00e9raire d&rsquo;une ville de pouvoirs\u00a0\u00bb pour enfants et\/ou aux jeunes adolescents de Mons, 2013-2014.<\/li>\n<li>Isabelle Pocorobba: accompagnement individuel et collectif dans le cadre de deux projets au sein d&rsquo;un \u00e9tablissement d&rsquo;enseignement secondaire (r\u00e9alisation d&rsquo;un projet de sensibilisation et d&rsquo;information des plus jeunes sur la th\u00e9matique des moyens de contraception, de la grossesse pr\u00e9coce et de la pr\u00e9vention SIDA; cr\u00e9ation d&rsquo;un \u00ab\u00a0salon du projet de vie\u00a0\u00bb avec les \u00e9l\u00e8ves du troisi\u00e8me degr\u00e9), 2013-2014.<\/li>\n<li>Ornella Trifin: participation aux activit\u00e9s de \u00ab\u00a0Sept ASBL\u00a0\u00bb en mati\u00e8re de lutte contre les assu\u00e9tudes (r\u00e9unions de coordination et de planification, optimalisation des ressources pour les b\u00e9n\u00e9ficiaires, s\u00e9minaire d&rsquo;intervision clinique,&#8230;), 2013-2014.<\/li>\n<li>Pauline Bastin: participation et \u00e9laboration d&rsquo;activit\u00e9s de d\u00e9veloppement, d&rsquo;animations et soutien de projets socio-culturels, Association Article 27 Cellule de Charleroi, 2014-2015.<\/li>\n<li>R\u00e9gina Paglierini: accompagnement psychop\u00e9dagogique et soutien psychologique d&rsquo;enfants plac\u00e9s en institution (prises en charge psychologique et p\u00e9dagogique, mise en place d&rsquo;un atelier Dessin, animations,&#8230;), R\u00e9sidence Les Glanures, 2014-2015.<\/li>\n<li>Wendy Attina: prise en charge et soutien d&rsquo;enfants et d&rsquo;adolescents ayant connu des contextes de vie extr\u00eames et\/ou de grande pr\u00e9carit\u00e9. Traitement et analyse des demandes d&rsquo;accueil et entretiens avec les demandeurs (Centre R\u00e9gional d&rsquo;Education et de Services &#8211; Mons), 2015-2016.<\/li>\n<li>Anthony Carzedda: participation aux activit\u00e9s de sensibilisation et d&rsquo;information sur l&rsquo;homophobie et les violences li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;honneur ; prise en charge et soutien aux victimes (Bureau d&rsquo;assistance aux victimes &#8211; ZP Mons Qu\u00e9vy), 2015-2016.<\/li>\n<li>Coline Havaux: prise en charge et soutien d&rsquo;auteurs de violences conjugales (ASBL Praxis &#8211; La Louvi\u00e8re), 2015-2016.<\/li>\n<li>Chiara Mastrodonato: participation aux activit\u00e9s d\u2019information, d\u2019accueil et de prise en charge pour les usagers de drogues en contexte extr\u00eame et de grande pr\u00e9carit\u00e9 (Service de pr\u00e9vention de la ville de Mons Espace Synapse), 2015-2016.<\/li>\n<li>Justine Rapaille: prise en charge et soutien des victimes et\/ou de leurs proches dans des situations extr\u00eames (Service d&rsquo;assistance polici\u00e8re aux victimes &#8211; ZP Boraine Colfontaine), 2015-2016.<\/li>\n<li>Elsa Soleil: organisation d&rsquo;activit\u00e9s p\u00e9dagogiques dans des groupes-classes de l&rsquo;enseignement maternel, 2015-2016.<\/li>\n<li>Lindsay Soussi: participation aux activit\u00e9s d\u2019information, d\u2019accueil et de prise en charge pour les sans-abris en contexte extr\u00eame et de grande\u00a0 pr\u00e9carit\u00e9 (Service de pr\u00e9vention de la ville de Mons &#8211; Dispositif sans-abris, L&rsquo;Escale centre d&rsquo;accueil de jour), 2015-2016.<\/li>\n<li>Wendy Attina: participation au suivi du projet \u00ab NEETS \u00bb du CPAS de Mons, 2016-2017.<\/li>\n<li>Lindsay Soussi: participation au suivi du projet \u00ab pr\u00e9carit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique \u00bb du CPAS de Mons, 2016-2017.<\/li>\n<li>Camille Balfroid: participation au programme d\u2019alphab\u00e9tisation num\u00e9rique de la Cellule Alpha FLE du CPAS de Namur, 2018-2019.<\/li>\n<li>Sixtine Coulon: suivi p\u00e9dagogique d\u2019un projet de classe int\u00e9grant la pr\u00e9sence d\u2019un chien dans un \u00e9tablissement d\u2019enseignement secondaire sp\u00e9cialis\u00e9, 2019-2020.<\/li>\n<li>Madisson Kertens: participation et \u00e9laboration d\u2019activit\u00e9s p\u00e9dagogiques dans une \u00e9cole \u00e0 p\u00e9dagogie Montessori, 2019-2020.<\/li>\n<li>Catherine Thiry: \u00e9laboration et mise en \u0153uvre d\u2019un programme d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la philosophie et \u00e0 la citoyennet\u00e9 dans le cadre d\u2019un cours de religion, 2019-2020.<\/li>\n<li>Maud Vandecassye: cr\u00e9ation d\u2019un dispositif de psychomotricit\u00e9 en vue d\u2019am\u00e9liorer certaines notions en math\u00e9matiques, 2020-2021.<\/li>\n<li>Maxime Delaunoy: cr\u00e9ation d\u2019un dispositif p\u00e9dagogique en vue de sensibiliser les futurs m\u00e9caniciens \u00e0 leur pratique professionnelle, 2020-2021.<\/li>\n<li>Oc\u00e9ane Eppe: accompagnement et animations socio-culturelles au sein du Mons Memorial Museum : gestion des visites guid\u00e9es, cr\u00e9ation d&rsquo;ateliers et de dispositifs p\u00e9dagogiques \u00e0 destination d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves issus de l&rsquo;enseignement primaire et secondaire, 2021-2022.<\/li>\n<li>Anne Lambert: participation et contribution aux activit\u00e9s de l\u2019ASBL M\u00e9moire d\u2019Auschwitz (Fondation Auschwitz), 2021-2022.<\/li>\n<li>Alice Nihoul: pr\u00e9paration des visites de lieux de m\u00e9moire et d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la paix pour les groupes scouts, 2021-2022.<\/li>\n<li>Roxane Vandenhoeke: cr\u00e9ation de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique et mus\u00e9al dans le cadre des 50 ans de la Cit\u00e9 de l\u2019Enfance de Mons, 2021-2022.<\/li>\n<li>No\u00e9mie Brard: Dispositif d\u2019accompagnement chercheurs d\u2019emploi \/ primo-arrivants (Actiris), 2021-2022.<\/li>\n<li>Sylvain Landi:\u00a0participation et contribution aux activit\u00e9s de l\u2019ASBL M\u00e9moire d\u2019Auschwitz (Fondation Auschwitz), 2022-2023.<\/li>\n<li>Aur\u00e9lie Vandenboch : \u00e9laboration d\u2019actions p\u00e9dagogiques sur la th\u00e9matique de la d\u00e9colonisation (Mons Memorial Museum \u2013 Dynamus\u00e9e), 2022-2023.<\/li>\n<li>L\u00e9a Vandenbosche : \u00e9laboration d\u2019actions p\u00e9dagogiques ax\u00e9es sur les liens entre l\u2019histoire et l\u2019actualit\u00e9 (Mons Memorial Museum \u2013 Dynamus\u00e9e), 2022-2023.<\/li>\n<li>Christelle Declercq : production de supports et formation p\u00e9dagogique de l&rsquo;\u00e9quipe du Parc naturel Viroin-Hermeton, 2022-2023.<\/li>\n<li>Tiffany Berckmans\u00a0: prise en charge de patients en service de g\u00e9riatrie, Grand H\u00f4pital de Charleroi (site Sainte-Th\u00e9r\u00e8se), 2023-2024.<\/li>\n<li>Hortense Mo\u00ebns\u00a0: \u00e9laboration d\u2019actions p\u00e9dagogiques sur la th\u00e9matique de la Premi\u00e8re Guerre mondiale, en collaboration avec le Mons Memorial Museum et le Dynamus\u00e9e, 2023-2024.<\/li>\n<li>M\u00e9gane Vandeweyer : \u00e9laboration d\u2019actions p\u00e9dagogiques au Domaine de la bataille de Waterloo, 2023-2024.<\/li>\n<li>Sara Blondeau : accompagnement psychosocial au sein d\u2019une association LGBTQIAP+, MAC de Charleroi, 2023-2024.<\/li>\n<li>Sarra Hassa\u00efni : activit\u00e9s d\u2019animation et de sensibilisation (diversit\u00e9 et droits humains), Picardie La\u00efque, 2023-2024.<\/li>\n<li>Lo\u00efc De Sy : \u00e9laboration d\u2019activit\u00e9s p\u00e9dagogiques avec le Mons M\u00e9morial Museum, 2024-2025.<\/li>\n<li>Lucie Mertens : \u00e9laboration d\u2019activit\u00e9s p\u00e9dagogiques \u00e0 l\u2019ASBL M\u00e9moire d\u2019Auschwitz, 2024-2025.<\/li>\n<li>A\u00efssa Saidane\u00a0: activit\u00e9s d\u2019animation et de sensibilisation \u00e0 la diversit\u00e9 culturelle, \u00e0 la d\u00e9mocratie et \u00e0 la lutte contre les extr\u00eames et les pr\u00e9jug\u00e9s aupr\u00e8s d\u2019un public d\u2019enfants, 2024-2025.<\/li>\n<li>Emma Cloquette\u00a0: stage \u00e0 la Haute Ecole Concorcet concernant le Gender Equality Plan, 2024-2025.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Virginie Ledant : soutien psychologique et travail de sensibilisation avec des groupes de femmes africaines (ASBL \u00ab\u00a0Collectif des femmes\u00a0\u00bb, Louvain-La Neuve), 2004-2005. 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