{"id":709,"date":"2022-10-06T11:33:29","date_gmt":"2022-10-06T09:33:29","guid":{"rendered":"https:\/\/web.umons.ac.be\/semf\/?page_id=709"},"modified":"2025-06-25T17:23:12","modified_gmt":"2025-06-25T15:23:12","slug":"arc-sim-pro-communication-prestees","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.umons.ac.be\/semf\/projet-arc-simpro\/actualite-du-projet-arc-simpro\/arc-sim-pro-communication-prestees\/","title":{"rendered":"Arc Sim Pro – Actualit\u00e9"},"content":{"rendered":"


\n\"\"<\/strong><\/span><\/p>\n

Ann\u00e9e 2025<\/strong><\/span><\/p>\n

Deux membres du projet ARC SimPro au XXIII\u1d49 Congr\u00e8s International de Psychologie du Travail<\/b><\/span><\/div>\n
Du 8 au 11 juillet<\/strong> 2025, l’Universit\u00e9 C\u00f4te d’Azur (Nice) accueillera le XXIII\u1d49 Congr\u00e8s International de Psychologie du Travail,<\/strong> organis\u00e9 sous l\u2019\u00e9gide de l\u2019Association Internationale de Psychologie du Travail de Langue Fran\u00e7aise (AIPTLF). Cet \u00e9v\u00e9nement majeur rassemblera chercheurs, praticiens et experts de la psychologie du travail autour de th\u00e9matiques actuelles et innovantes.<\/div>\n
<\/div>\n
\u00c0 cette occasion, deux membres du projet ARC SimPro, Madison Dave et Val\u00e9rie Duvivier,<\/strong> repr\u00e9senteront leur \u00e9quipe au sein d\u2019un symposium intitul\u00e9\u00a0\u00ab Au c\u0153ur de la formation professionnelle par simulation : l\u2019activit\u00e9 des formateurs. Enjeux, mod\u00e9lisations et perspectives \u00bb,\u00a0<\/i>coordonn\u00e9 par Agn\u00e8s Van Daele et Laurie-Anna Dubois.<\/div>\n
<\/div>\n
Madison Dave y pr\u00e9sentera une communication intitul\u00e9e\u00a0\u00ab Ne pas perdre le contr\u00f4le de la simulation : un facteur cl\u00e9 de l\u2019activit\u00e9 des formateurs issus de services op\u00e9rationnels en gestion des risques \u00bb<\/i><\/strong>. Elle s\u2019int\u00e9ressera aux strat\u00e9gies d\u00e9velopp\u00e9es par les formateurs pour assurer la gestion de la simulation dans des contextes souvent complexes et incertains.<\/div>\n
<\/div>\n
Val\u00e9rie Duvivier proposera quant \u00e0 elle une intervention intitul\u00e9e\u00a0\u00ab Tout le monde en parle\u2026 ou pas ? Comprendre l\u2019activit\u00e9 des formateurs en d\u00e9briefing gr\u00e2ce aux mod\u00e8les DSTAM et Pyra Debrief \u00bb<\/i><\/strong>. Elle analysera les ressorts de l\u2019activit\u00e9 de d\u00e9briefing, en mobilisant deux mod\u00e8les qui permettent de mieux appr\u00e9hender ce moment-cl\u00e9 de la formation par simulation.<\/div>\n
<\/div>\n
Cette participation s\u2019inscrit dans la continuit\u00e9 des travaux men\u00e9s par le projet ARC SimPro, qui vise \u00e0 mieux comprendre et accompagner l\u2019activit\u00e9 des formateurs impliqu\u00e9s dans la simulation professionnelle.<\/div>\n
<\/div>\n

Epreuve publique pour l\u2019obtention du grade acad\u00e9mique de Doctorat en sciences de l\u2019\u00e9ducation et enseignement de Madame Val\u00e9rie DUVIVIER<\/strong><\/span><\/p>\n

\n

Le 5 juin dernier, Madame Val\u00e9rie Duvivier<\/strong> a soutenu avec succ\u00e8s sa th\u00e8se de doctorat en Sciences de l\u2019\u00e9ducation et de l\u2019enseignement<\/strong> \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Mons. Son travail de recherche, intitul\u00e9 \u00ab Dis-moi ce que tu observes, je te dirai qui tu es ! \u00c9tude comparative de la Vision Professionnelle en Enseignement, \u00e0 l\u2019aide de l\u2019oculom\u00e9trie, de formateurs universitaires et de futurs enseignants dans l\u2019enseignement secondaire \u00bb<\/em>, s\u2019inscrit dans le cadre du projet ARC Sim\u2019Pro<\/strong>.<\/p>\n

Cette th\u00e8se explore, \u00e0 l\u2019aide du suivi oculaire,\u00a0 le d\u00e9veloppement de la vision professionnelle en enseignement<\/strong>, en articulant approches quantitatives et qualitatives autour des strat\u00e9gies attentionnelles de formateurs et de futurs enseignants de l’ensiegnement seconaire sup\u00e9rieur.<\/p>\n

La soutenance s\u2019est tenue devant un jury international<\/strong> compos\u00e9 de :<\/p>\n