{"id":69,"date":"2026-01-28T08:42:47","date_gmt":"2026-01-28T07:42:47","guid":{"rendered":"https:\/\/web.umons.ac.be\/sesf\/?page_id=69"},"modified":"2026-06-04T19:17:49","modified_gmt":"2026-06-04T17:17:49","slug":"formation-pair-aidance-en-sante-mentale-et-precarites","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.umons.ac.be\/sesf\/activites-denseignement\/formation-pair-aidance-en-sante-mentale-et-precarites\/","title":{"rendered":"Formation \u00ab\u00a0pair-aidance en sant\u00e9 mentale et pr\u00e9carit\u00e9s\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

En 2016, le Service de P\u00e9dagogie et Andragogie Sociales de l\u2019Universit\u00e9 de Mons (UMONS) lance une formation pionni\u00e8re en Belgique francophone : \u00ab Pair-aidance en sant\u00e9 mentale et pr\u00e9carit\u00e9s \u00bb<\/em>. Fruit d\u2019un travail de co-construction entre professionnels, usagers, chercheurs et institutions, cette formation vise \u00e0 reconna\u00eetre, valoriser et outiller l\u2019expertise du v\u00e9cu.<\/a> Elle propose un cadre rigoureux permettant aux participants d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences en \u00e9coute active, posture relationnelle, accompagnement par les pairs, animation de groupes, etc., tout en respectant les singularit\u00e9s de chaque parcours de vie.<\/p>\n

La formation de l\u2019UMONS s\u2019appuie sur des principes fondamentaux : la r\u00e9ciprocit\u00e9, l\u2019empowerment, la citoyennet\u00e9, la lutte contre l\u2019exclusion, et la reconnaissance des personnes comme actrices de leur propre vie. Elle participe \u00e0 l\u2019int\u00e9gration progressive de la fonction de pair-aidant, tout en pr\u00e9servant son ancrage humain et solidaire.<\/span><\/p>\n

La formation Pair-aidance en sant\u00e9 mentale et pr\u00e9carit\u00e9s<\/em>, s\u2019inscrit dans une volont\u00e9 de reconnaissance institutionnelle de l\u2019expertise du v\u00e9cu, et dans une dynamique d\u2019inclusion, de transformation sociale et de co-construction des savoirs.<\/p>\n

Elle est con\u00e7ue \u00e0 la crois\u00e9e des pratiques de terrain, de la recherche universitaire, et des v\u00e9cus des personnes concern\u00e9es. Cette co-construction p\u00e9dagogique est l\u2019une de ses forces majeures : les contenus sont pens\u00e9s et anim\u00e9s par une \u00e9quipe pluridisciplinaire compos\u00e9e de pairs-aidants exp\u00e9riment\u00e9s, d\u2019universitaires, de professionnels de terrain (psychologues, assistants sociaux, infirmiers, \u00e9ducateurs\u2026) et des participants \u00e0 la formation (personnes en situation de pr\u00e9carit\u00e9s ou de souffrance psychique).<\/p>\n

Organisation de la formation<\/u><\/span><\/h2>\n

La formation s\u2019organise autour de 3 axes fondamentaux<\/strong><\/span> :<\/p>\n

Expertise du v\u00e9cu, processus narratifs<\/u>. Les pair-aidants en formations devrons se pr\u00eater \u00e0 l\u2019exercice du r\u00e9cit de r\u00e9tablissement. Cet exercice aura lieu en \u00ab groupe clos \u00bb, c\u2019est-\u00e0-dire en l\u2019absence d\u2019intervenant ext\u00e9rieur. Cet exercice est l\u2019occasion de : faire une relecture de sa propre histoire, de mettre en avant les enjeux et les ressources de certains \u00e9v\u00e9nements de sa trajectoire en sant\u00e9 mentale et\/ou en pr\u00e9carit\u00e9s, de conceptualiser les aspects du r\u00e9tablissement au d\u00e9part d\u2019un parcours de vie singulier. Afin d\u2019apporter les balises n\u00e9cessaires \u00e0 la r\u00e9alisation cet exercice des apports th\u00e9oriques serons apport\u00e9s.<\/p>\n

Les concepts psycho-m\u00e9dico-sociaux<\/u> (m\u00e9dication, diagnostics, r\u00e9tablissement, empowerment, \u2026 Le second axe est centr\u00e9 sur les notions plus th\u00e9oriques li\u00e9es \u00e0 la sant\u00e9 mentale et aux pr\u00e9carit\u00e9s. Ces derni\u00e8res sont reconsid\u00e9r\u00e9es par la prise en compte du savoir exp\u00e9rientiel<\/p>\n

La recherche<\/u>. Ce dernier axe est centr\u00e9 sur la recherche, l\u2019accompagnement des travaux de fin de formation (TFF), ainsi que la pr\u00e9paration, le suivi et l\u2019\u00e9valuation formative de l\u2019int\u00e9gration – sous forme de stage et de s\u00e9ances d\u2019intervisions – de pairs-aidants dans les structures d\u2019aide et de soins des r\u00e9seaux psycho-m\u00e9dico-sociaux.<\/p>\n

Pratiquement, la formation s\u2019organise\u00a0de la fa\u00e7on suivante<\/strong><\/span>\u00a0:<\/p>\n

-Exploration du v\u00e9cu (de janvier \u00e0 juin).<\/p>\n

-Pair-Aidance (septembre \u00e0 d\u00e9cembre).<\/p>\n

-Stage de 200 h ( \u00e0 partir de novembre) accompagn\u00e9es d\u2019intervisions ainsi que de 4 s\u00e9ances de travail avec les institutions accueillant un pair-aidant en stage.<\/p>\n

-Travail de fin de formation (TFF) dossier et d\u00e9fense orale.<\/p>\n

Les modules de formation ont lieu tous les vendredis (hors cong\u00e9s scolaires), de 9h30 \u00e0 16h45, \u00e0 l\u2019UMONS. La p\u00e9dagogie y est active et les participants co-construisent le contenu des cours avec les intervenants. Le temps consacr\u00e9 aux stages et au TFF est \u00e0 pr\u00e9voir en plus du jour de formation.<\/p>\n

Comment rejoindre la formation ?<\/u><\/span><\/h2>\n

La formation est ouverte \u00e0 toute personne :<\/p>\n

-ayant une exp\u00e9rience de vie en lien avec la sant\u00e9 mentale, la pr\u00e9carit\u00e9, l\u2019exil, ou d\u2019autres formes de vuln\u00e9rabilit\u00e9 ;<\/p>\n

-d\u00e9sireuse de transformer cette exp\u00e9rience en levier d\u2019entraide et d\u2019accompagnement ;<\/p>\n

-engag\u00e9e dans un processus de r\u00e9tablissement depuis au moins deux ans et de prise de conscience de ses ressources ;<\/p>\n

-pr\u00eate \u00e0 s\u2019investir dans un cadre collectif, \u00e0 collaborer avec d\u2019autres, \u00e0 se questionner et \u00e0 se former.<\/p>\n

Aucun dipl\u00f4me pr\u00e9alable n\u2019est requis. L\u2019admission se fait sur dossier et entretien individuel, afin de permettre une rencontre humaine, un partage des attentes et une \u00e9valuation conjointe de la pertinence du projet.<\/p>\n

\ud83d\udccd Informations pratiques, calendrier, inscription :
\n\u2192 candidatures \u00e0 remettre pour le 30 juin 2026<\/strong><\/p>\n

\u2192 les entretiens auront lieu les 24-25-26 ao\u00fbt<\/strong>\u00a0 au 18 place du Parc, Mons<\/strong> dans les locaux du Service de P\u00e9dagogie et d’Andragogie Sociales <\/strong>de la FPSE.<\/p>\n

\ud83d\udce9france.dujardin@umons.ac.be<\/a><\/p>\n

\ud83d\udce9celeste.leclercq@umons.ac.be<\/a><\/p>\n

\u2192 \u00a0La session 2026-2027 est en cours, nous ne prenons plus les candidatures pour cette ann\u00e9e.<\/p>\n

\u2192 \u00a0Pour la session de 2027-2028, les candidatures sont \u00e0 envoyer par mail avant le 30 juin 2026, les entretiens de s\u00e9lection par un jury, auront lieu les en septembre 2026. \u00a0Le jury sera constitu\u00e9 des deux formatrices, d\u2019un ou deux pairs-aidants ayant une pratique d\u2019aidance, ainsi que d\u2019une ou deux stagiaires \u00e9tudiantes en Master Sciences de l\u2019Education \u00e0 l\u2019UMONS.<\/p>\n

\u2192 \u00a0Pour les pair-aidants ayant effectu\u00e9 la formation entre les ann\u00e9es 2016 \u00e0 2022 et ne l\u2019ayant pas valid\u00e9, vous \u00eates invit\u00e9s \u00e0 nous envoyer votre candidature \u00e0 remettre le 30 juin 2026. Votre demande sera \u00e9valu\u00e9e par le jury. Seront pris en compte : le taux de pr\u00e9sence \u00e0 la formation que vous aviez entam\u00e9e, la r\u00e9alisation ou non d\u2019un stage & la r\u00e9daction ou non d\u2019un TFF, rapport de stage.<\/p>\n

\u2192 \u00a0Pour les candidats ayant effectu\u00e9 la premi\u00e8re partie de la formation \u00ab expertise du v\u00e9cu \u00bb (en 2024-2025) vous pouvez nous envoyer votre candidature pour le 30 juin 2026, nous fixerons un entretien afin d\u2019\u00e9tudier votre demande.<\/p>\n

Pour toute question\u00a0:<\/span><\/span>
\n\ud83d\udce9france.dujardin@umons.ac.be<\/p>\n

\ud83d\udce9celeste.leclercq@umons.ac.be<\/p>\n

Une r\u00e9ponse vous sera donn\u00e9e pour le 30 novembre 2026 au plus tard.<\/p>\n

La formation d\u00e9bute en janvier 2027 (calendrier \u00e0 venir).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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