{"id":372,"date":"2023-03-08T17:47:22","date_gmt":"2023-03-08T16:47:22","guid":{"rendered":"https:\/\/web.umons.ac.be\/spin\/?page_id=372"},"modified":"2026-07-01T19:44:24","modified_gmt":"2026-07-01T17:44:24","slug":"pauline-marchal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.umons.ac.be\/spin\/equipe\/pauline-marchal\/","title":{"rendered":"Pauline Marchal"},"content":{"rendered":"
\"\"Assistante de recherche – Doctorante<\/b><\/h5>\n

Institutrice primaire de formation, Pauline Marchal<\/strong> a poursuivi ses \u00e9tudes en sciences de l\u2019\u00e9ducation en se sp\u00e9cialisant dans les processus d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage.<\/p>\n

Depuis octobre 2020, elle occupe un poste d\u2019assistante de recherche \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Mons au sein du Service d\u2019Ing\u00e9nierie P\u00e9dagogique et du Num\u00e9rique \u00e9ducatif. Elle r\u00e9alise actuellement une th\u00e8se de doctorat consacr\u00e9e aux Open Badges comme levier de reconnaissance des comp\u00e9tences et de d\u00e9veloppement de l\u2019employabilit\u00e9<\/strong>. Ses travaux portent plus largement sur la valorisation des apprentissages, les dispositifs innovants de reconnaissance et l\u2019accompagnement des parcours de formation et d\u2019insertion professionnelle.<\/p>\n

Au cours de son parcours, elle a particip\u00e9 \u00e0 plusieurs projets consacr\u00e9s \u00e0 l\u2019innovation p\u00e9dagogique, \u00e0 la formation des enseignants et \u00e0 la reconnaissance des comp\u00e9tences. Elle a notamment contribu\u00e9 au projet Interreg Teach Transition<\/strong>, qui a conduit \u00e0 la cr\u00e9ation du certificat universitaire NUM\u00e9rique pour l\u2019Enseignement et la Formation d\u2019Adulte<\/em>, dont elle assure aujourd\u2019hui la coordination p\u00e9dagogique.<\/p>\n

Depuis 2023, elle participe au projet STEAMagine<\/strong>, puis \u00e0 STEAMagine 2 \u2013 L\u2019\u00e9cole du futur<\/strong>, qui vise \u00e0 d\u00e9velopper des pratiques p\u00e9dagogiques innovantes autour des approches STEAM et \u00e0 accompagner les enseignants dans l\u2019\u00e9volution de leurs pratiques.<\/p>\n

Depuis 2024, elle participe au projet Interreg Open Badges for IT<\/strong>, dont l\u2019objectif est de transformer la mani\u00e8re dont les comp\u00e9tences sont reconnues et valoris\u00e9es gr\u00e2ce aux Open Badges. Dans ce cadre, elle contribue \u00e0 la conception de dispositifs de reconnaissance des comp\u00e9tences, \u00e0 la sensibilisation et \u00e0 l\u2019accompagnement des acteurs de terrain dans le d\u00e9ploiement des Open Badges. Elle est \u00e9galement \u00e0 l\u2019initiative du collectif Badgeons la Wallonie<\/strong>, qui rassemble les acteurs wallons engag\u00e9s dans le d\u00e9veloppement de cet \u00e9cosyst\u00e8me.<\/p>\n

Ses principaux axes de recherche portent sur les Open Badges<\/strong>, la reconnaissance et la valorisation des comp\u00e9tences, l\u2019employabilit\u00e9, l\u2019innovation p\u00e9dagogique et la formation des enseignants.<\/p>\n

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