Représentations du handicap psychique – projet PSICOCAP+

Informations générales

• Service de Neuropsychologie Clinique, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Mons.
• Responsable académique : Mandy Rossignol
• Maitre de stage : Ilona Soeffers
• Durée du stage : 400 heures (deuxième quadrimestre de l’année académique 2025-2026).

Description du stage

En tant que stagiaire de recherche, l’étudiant.e participera à plusieurs projets portant sur l’expérience et les représentations du handicap psychique et/ou des troubles mentaux, à partir d’entretiens menés auprès de personnes concernées et de professionnel.le.s. Le stage impliquera une participation active aux différentes étapes de la recherche, depuis la préparation du terrain jusqu’au traitement et à l’analyse des données.

Objectifs du stage :

• Participation au projet de recherche : soutien au recrutement des participant.e.s, prise de contact, organisation et préparation logistique des entretiens.
• Contribution à la collecte des données : participation à la passation d’entretiens semi-directifs auprès de personnes concernées et de professionnel.le.s.
• Traitement des données qualitatives : retranscription, anonymisation, organisation et préparation du corpus d’analyse.
• Analyse des données : participation au codage et à l’analyse thématique des entretiens, ainsi qu’aux échanges autour de l’interprétation des résultats.
• Intégration à la vie du projet/de l’équipe de recherche : participation aux réunions, séminaires de recherche et, selon l’avancement du travail, possibilité de contribuer à des communications scientifiques ou publications.

Compétences qui seront développées au cours de ce stage (non exhaustif) : 

• Formation aux méthodes de recherche qualitative, en particulier l’entretien semi-directif.
• Développement de compétences concernant l’entretien clinique.
• Développement de compétences en recrutement de participant.e.s et en gestion de terrain.
• Initiation aux principes de retranscription, d’anonymisation et de gestion éthique des données.
• Formation au codage et à l’analyse thématique de données qualitatives.
• Développement de compétences de synthèse, de réflexion critique et de discussion scientifique en équipe.

Profil recherché

• Étudiant.e en orthopédagogie clinique, psychologie clinique ou sciences de l’éducation.
• Inscrit.e en deuxième année de master.
• Ce stage s’adresse à un.e étudiant.e motivé.e souhaitant s’investir dans la recherche en santé mentale et développer des compétences en recherche qualitative. L’autonomie, la rigueur, la proactivité, de bonnes capacités organisationnelles, ainsi qu’un intérêt pour les enjeux de participation sociale, de stigmatisation et de représentations liées aux troubles psychiques constituent des qualités essentielles.

Modalités du stage

• Durée : 400 heures.
• Période : septembre-octobre 2026
• Lieu : Université de Mons + éventuels déplacements

CV et lettre de motivation à transmettre  à Madame Soeffers Ilona (ilona.soeffers@umons.ac.be)

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