La grammaire et son enseignement en contexte : études de cas réalisées à la FTI

Le Séminaire sur l’enseignement de la grammaire propose trois séances sur l’année.

Cette première séance présente les travaux en cours à la FTI à travers trois “études de cas” dont le point commun est la volonté de “contextualiser” le discours grammatical.

Une présentation plus détaillée se trouve dans le dépliant ci-joint.

La manifestation est ouverte à tous les enseignants de langues confrontés à des “questions grammaticales” dans leurs activités d’enseignement.