Réflexion sur les tâches d’un assistant chercheur et d’un adjoint pédagogique

Description

🎯Comprendre la notion de référentiel de compétence. Comprendre les fondements du référentiel présenté. Se positionner par rapport à son contenu et à son utilisation. Faire émerger nos conceptions de l’enseignement.

💡Comment envisager son développement professionnel ? Qu’en est-il pour l’assistant chercheur / l’adjoint pédagogique ? A quoi se référer ? Quelles sont mes représentations en ce qui concerne l’enseignement ? L’atelier propose de découvrir et de tester un outil (le référentiel de compétences) et d’échanger des pistes pour se l’approprier.