Chargé de cours au sein du de la Faculté Polytechnique de l’UMONS – Service de Géologie Fondamentale et Appliquée

Votre mission

Cette charge est à pourvoir au 1^er septembre 2026 et comprend les activités d’apprentissage suivantes :

1) Elements of Climatology et Energy resources : ces activités d’apprentissage sont dispensées en Master Ingénieur civil en Génie de l’Énergie dans le cadre de l’unité d’enseignement Earth system and Resources pour un total de 36 heures de cours (reparties comme suit: 12 h pour Elements of Climatology et 24 h pour Energy resources). Elles mettent l’accent sur la compréhension du fonctionnement du climat et sur la question des ressources disponibles au sein du système Terre.

Elements of Climatology examine les phénomènes qui ont un impact sur le climat et son évolution, avec en particulier l’influence du rayonnement solaire et de la dynamique des composantes du système climatique telles que l’hydrosphère et la lithosphère. Le cours aborde la classification des climats terrestres et des biomes et décrit les principales interactions des cycles biogéochimiques avec le climat. Il explore l’étude des climats passés sous l’angle des méthodes de la paléoclimatologie. Enfin, il propose une mise en perspective des interactions entre l’évolution du climat et les risques naturels, ce qui favorise une approche intégrée des aspects techniques, environnementaux et sociétaux. Cette activité d’apprentissage n’aborde pas en détail la question de l’impact des activités anthropiques sur le climat, celle-ci étant développée dans une activité d’apprentissage distincte.

Energy Resources se focalise sur les ressources naturelles du sous-sol nécessaires à la production d’énergie, en particulier pour accompagner la transition énergétique. Les acquis d’apprentissage portent sur la compréhension de différentes thématiques relatives à ces ressources, incluant les caractéristiques des gisements présents dans la nature, les modes d’extraction et de valorisation, ainsi que les enjeux socio-environnementaux ou géostratégiques actuels. Le cours examine différentes ressources énergétiques et minérales, telles que les hydrocarbures conventionnels et non-conventionnels, la géothermie, les sources de combustible nucléaire, les terres rares, le lithium, etc. Les ressources en eau sont également abordées en raison de leur importance lors de certaines étapes de la production d’énergie ou de l’exploitation des ressources minérales associées.

La langue d’enseignement de Elements of Climatology et de Energy Resources est l’anglais.

2) Camp de terrain de géophysique : cette activité d’apprentissage est dispensée en Master Ingénieur civil des Mines et Géologue, au sein de l’unité d’enseignement « Géophysique appliquée ». Cet appel est limité à une intervention de 12 h parmi les 66 h de travaux pratiques encadrés de cette activité d’apprentissage.

L’intervention comprend la participation à l’organisation du camp de terrain ainsi que l’encadrement scientifique et pédagogique des étudiants lors des expérimentations qui s’y déroulent. Cet encadrement couvre le rappel des notions théoriques, la formation à la manipulation du matériel, le contrôle du protocole et des paramètres d’acquisition, ainsi que la supervision des opérations de mise en forme des données acquises et la participation à l’évaluation. Les expérimentations comprennent un éventail de différentes techniques couramment employées en géophysique appliquée : tomographie de résistivité électrique, sismique réfraction, géoradar, cartographie EM, gravimétrie, etc.

La langue d’enseignement du Camp de terrain de géophysique est le français.

3) Paléontologie stratigraphique : cette activité d’apprentissage est dispensée en Bachelier Ingénieur civil, option Mines et Géologie, pour un total de 12 heures (6 heures de cours + 6 heures de travaux pratiques encadrés). Elle fait partie de l’unité d’enseignement « Géologie générale ».

L’activité d’apprentissage propose une introduction à la paléontologie appliquée à la stratigraphie et à la reconstitution des paléoenvironnements. Elle aborde les caractéristiques principales des grands groupes d’invertébrés, en parallèle de leur évolution au cours des temps géologiques, avec un accent sur l’utilisation de fossiles stratigraphiques usuels. Les notions fondamentales de la stratigraphie et les principales méthodes qui lui sont associées sont examinées et illustrées au moyen d’exemples concrets.

La langue d’enseignement de Paléontologie stratigraphique est le français.

4) Ressources minérales et énergétiques : cette activité d’apprentissage est dispensée en Master Ingénieur civil des Mines et Géologue. Cet appel est limité à une intervention de 6 h de cours parmi les 24 h de cette activité d’apprentissage. Cette intervention est dédiée aux ressources énergétiques et intègre la question des enjeux socio-environnementaux et de la transition énergétique qui sont liés à leur extraction et à leur utilisation.

Le cours détaille les différents types d’hydrocarbures conventionnel et non-conventionnels, tant au niveau de leur mode de formation que des gisements associés. En raison de leur importance historique, il examine les gisements de charbon du nord-ouest européen, en particulier à la lumière de leur potentiel de reconversion pour la production d’énergie (gaz de mine, géothermie des eaux des mines, etc.). Les différentes filières de la géothermie sont abordées, depuis les applications de très faible enthalpie jusqu’à celles de haute enthalpie, ainsi que les opportunités qu’elle offre pour le stockage souterrain d’énergie thermique.

La langue d’enseignement de Ressources minérales et énergétiques est le français.

Outre la contribution à la production scientifique de l’Université, le candidat s’impliquera dans la coordination des enseignements en sciences de l’ingénieur civil et assurera, avec le concours du personnel scientifique, ses activités d’enseignement (cours, ateliers, travaux dirigés, travaux pratiques) dans les divers cycles gérés par la Faculté ainsi que la direction de travaux de fin d’études et de thèses de doctorat, l’encadrement de stages et de projets d’étudiants.