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Le stage en enseignement, une situation authentique ? Nouveau c@fé de rentrée
Notre équipe a le plaisir de vous partager ce nouveau c@fé de l’INAS.
Nous avons reçu Sophie Vanmeerhaeghe, chargée de cours à l’Université de Namur, avec qui nous avons évoqué, sur base de son travail doctoral, la place des stages dans la formation initiale des enseignants et le fait que ce moment de formation n’est pas aussi authentique que l’on pourrait le croire. En effet, le rôle joué par différents acteurs (ex. les élèves) implique que le stagiaire n’évolue pas dans un contexte de classe tout à fait ordinaire.
Plus d’informations : De l’appropriation des stages en formation initiale des enseignants (Vanmeerhaeghe, 2023) Sophie Vanmeerhaeghe — the Research Portal – University of Namur (unamur.be)