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FPSE - SEMF sur les réseaux

  • Comment l’art et la pop culture peuvent influencer l’institution scolaire
    Enseignement Formation Recherche Vie culturelle et sportive

    Comment l’art et la pop culture peuvent influencer l’institution scolaire

    03 février 2023
    Suite à la parution de leur ouvrage "L’École à travers l’art et la (pop)culture", Marc Demeuse, psychologue et statisticien, directeur de l’Institut d’administration scolaire (INAS) à l’UMONS et Antoine Derobertmasure, président de l’Ecole de formation des enseignants de l’UMONS, ont été interviewés par l'hebdomadaire le Soir dans le cadre de la mise en oeuvre du Pacte pour un Enseignement d'Excellence et plus particulièrement du parcours culturel et artistique.
    Sciences de l'Enseignement et de la Formation
  • Prix Philippe Maystadt - Mention spéciale pour le mémoire de Master de Christophe Baco
    Non classé

    Prix Philippe Maystadt - Mention spéciale pour le mémoire de Master de Christophe Baco

    31 janvier 2023
    Félicitations à Christophe Baco pour l’obtention d’une mention spéciale par le jury du Prix Philippe Maystadt (ARES) pour son mémoire de Master intitulé "Évolution de la mise en œuvre de l’enseignement explicite par une institutrice primaire soutenue par un dispositif de formation et de coaching - Une étude de cas" .
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  • Nouvelle publication
    Non classé

    Nouvelle publication

    20 janvier 2023
    L’article présente la validation du référentiel de compétences pour la formation des maitres de stage.
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  • Nouveau site internet
    Enseignement Formation Non classé Recherche

    Nouveau site internet

    20 janvier 2023
    Nous avons le plaisir de vous informer de la mise en ligne d’un site Internet dédié à l’accompagnement des enseignants et des autres professionnels.
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  • Mise en ligne de la vidéo de la conférence “10 leçons sur la pédagogie” de Clermont Gauthier à l’UMONS
    Conférences & Colloques Enseignement Formation

    Mise en ligne de la vidéo de la conférence “10 leçons sur la pédagogie” de Clermont Gauthier à l’UMONS

    22 décembre 2022
    Le 18 novembre 2022, Clermont Gauthier, Professeur émérite à l’Université Laval (Québec), a dispensé à l’Université de Mons une conférence intitulée “Dix leçons sur la pédagogie. Quelques réflexions sur une quête professionnelle me conduisant à l’enseignement explicite”.
    Sciences de l'Enseignement et de la Formation
  • La formation des pompiers au coeur du 10e c@fé de l'INAS et du dernier numéro d'Enseignement et Apprentissages
    Enseignement Formation Publications Recherche

    La formation des pompiers au coeur du 10e c@fé de l'INAS et du dernier numéro d'Enseignement et Apprentissages

    07 décembre 2022
    A partir de janvier 2023, l’École Provinciale du Feu et les Zones de secours du Hainaut entreront dans une nouvelle phase en matière d’organisation de la formation continue des pompiers et de la formation permanente des ambulanciers avec la mise en place d’un tronc commun quinquennal concerté.
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  • Formation à l'enseignement explicite
    Enseignement Formation

    Formation à l'enseignement explicite

    23 novembre 2022
    Pour répondre aux demandes des équipes souhaitant se former à l’enseignement explicite, l’Institut d’Administration scolaire propose de nouvelles formations à la demande à destination des écoles fondamentales et secondaires.
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  • Silence on tourne !
    Enseignement Recherche

    Silence on tourne !

    04 novembre 2022
    L’interview de Sandrine Lothaire par la RTBF dans le cadre de la pénurie d’enseignants en Belgique est reprise dans l’article :
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  • Podcast de l'émission
    Enseignement Publications Recherche

    Podcast de l'émission "Les Eclaireurs" disponible

    11 octobre 2022
    Le samedi 24 septembre 2022, Marc Demeuse et Antoine Derobertmasure étaient les invités de Fabienne Vande Meerssche dans l'émission de radio "LES ECLAIREURS".
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  • Nouveau C@fé de l'INAS
    Enseignement International Partenariats

    Nouveau C@fé de l'INAS

    07 octobre 2022
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  • Nouvel ouvrage : L’école à travers l’art et la (pop) culture
    Enseignement Publications

    Nouvel ouvrage : L’école à travers l’art et la (pop) culture

    20 septembre 2022
    L’ouvrage intitulé « L’école à travers l’art et la (pop) culture. De la photo de classe au manga » d’Antoine Derobertmasure, Marc Demeuse et Marie Bocquillon est paru le 15 septembre 2022 (Editions Mardaga).
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  • Nouveau numéro d'Enseignement et Apprentissages : Enjeux du PECA en Fédération Wallonie-Bruxelles
    Enseignement Non classé Recherche Vie culturelle et sportive

    Nouveau numéro d'Enseignement et Apprentissages : Enjeux du PECA en Fédération Wallonie-Bruxelles

    07 juin 2022
    Nous sommes heureux de vous présenter la première publication sur le Parcours d'éducation culturelle et artistique (PECA). Un document qui présente et reconnaît les acteurs impliqués et les différentes fonctions qui permettront de renforcer les relations culture-ecole.
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  • Nouvelles publications
    Non classé

    Nouvelles publications

    11 mai 2022
    Marie Bocquillon, Christophe Baco, Laëtitia Delbart, Laurie-Anna Dubois, Antoine Derobertmasure et Marc Demeuse ont contribué, via 3 chapitres portant sur l'observation et l'analyse textuelle, au "Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation" (coordonné par Brigitte Albero et Joris Thievenaz).
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  • Quand art et culture s’invitent à l’école : formation des futurs enseignants au PECA
    Enseignement Non classé PhD College Recherche

    Quand art et culture s’invitent à l’école : formation des futurs enseignants au PECA

    03 mai 2022
    Le mercredi 27/04, Emilie Abraham (coordinatrice consortium PECA zone Mons-Centre), Cécile Delsine (référente culturelle PECA WBE Hainaut), Laura Farinari (professeure de français et ancienne étudiante HEH) et Laurie Simon (doctorante PECA UMons-HEH-HEAJ-HEPH C) se sont rendues à la HEH Mons pour y rencontrer les B3 péda.
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  • Le PECA expliqué autour d'un café de l'INAS
    Non classé

    Le PECA expliqué autour d'un café de l'INAS

    28 avril 2022
    Découvrez et partagez notre huitième *Café de l'INAS* avec Laurie Simon, doctorante de l'Inas, avec qui nous avons discuté du Parcours d'éducation culturelle et artistique (PECA) et de sa thèse cofinancée par les hautes écoles HEH, HEAJ et HEPH-C, et portant sur la construction d'un module de formation initiale des enseignants au PECA.
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  • Nouveau café
    Enseignement Non classé PhD College Publications Recherche

    Nouveau café

    28 avril 2022
    Découvrez et partagez notre septième *Café de l'INAS* avec Guy Lokango Mobela avec qui nous avons discuté de sa thèse sur les "classes à larges effectifs : pratiques enseignantes et rendement des élèves de l'enseignement primaire et République Démocratique du Congo."
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  • 6e Café de l'INAS
    Enseignement Publications

    6e Café de l'INAS

    19 avril 2022
    Fabienne Renard, doctorante INAS et Antoine Derobertmasure nous parlent d'un article, paru en 2021 dans les Dossiers des Sciences de l'éducation, co-écrit avec Marc Demeuse, Jean Castin et Jérôme Dagnicourt et intitulé "De la structure légère de pilotage au Pacte pour un Enseignement d’excellence.
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  • 5e Café de l'INAS
    Enseignement PhD College Publications Recherche

    5e Café de l'INAS

    19 avril 2022
    Découvrez et partagez notre cinquième Café de l'INAS avec Bastien Rollin, doctorant de l'Inas et de l'IREDU, avec qui nous avons discuté d'une expérimentation d'open-badges dans le cadre de l’évaluation et de la reconnaissance de compétences transversales dans l’enseignement supérieur.
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  • Visite du CNAM
    Conférences & Colloques

    Visite du CNAM

    29 mars 2022
    Le service « Méthodologie et formation » (Prof. M. Demeuse) a accueilli, ces 24 et 25 mars, une délégation de vingt psychologues de l’éducation nationale en formation au Conservatoire National des Arts et Métiers (Paris).
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  • Nouveau café de l'INAS
    Publications

    Nouveau café de l'INAS

    15 mars 2022
    Découvrez et partagez notre quatrième Café de l'INAS avec DamienCanzittu avec qui nous avons discuté d'un cadre théorique pour penser l'orientation tout au long de la vie dans un monde #VUCA
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  • Enseignement et Apprentissages, #3
    Publications

    Enseignement et Apprentissages, #3

    25 février 2022
    Nous avons le plaisir de vous annoncer la sortie du troisième numéro d’Enseignement et Apprentissages développé au sein de l’Institut d’Administration Scolaire de l’Université de Mons afin de diffuser des articles scientifiques en lien avec les thématiques de recherche clefs sur lesquels l’équipe travaille (formation des enseignants, analyse du système, orientation…).
    Sciences de l'Enseignement et de la Formation
  • Compétences à s'orienter et accompagnement des jeunes dans la construction de leur parcours de vie.
    Conférences & Colloques

    Compétences à s'orienter et accompagnement des jeunes dans la construction de leur parcours de vie.

    15 février 2022
    Le 9 février 2022, Damien Canzittu (INAS) et Marcelline Bangali (Université de Laval), ont présenté une conférence intitulée "Compétences à s'orienter et accompagnement des jeunes dans la construction de leurs parcours de vie" lors du Colloque Continuum SCO-SUP, le pilotage du bac-3 / bac+3 qui s'est tenu à Chasseneuil-du-Poitou du 8 au 11 février 2022.
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  • Conférence : Le souci de l’orientation
    Conférences & Colloques

    Conférence : Le souci de l’orientation

    15 février 2022
    Le 8 février 2022, Marc Demeuse a présenté une conférence intitulée "Le souci de l'orientation" lors du Colloque Continuum SCO-SUP, le pilotage du bac-3 / bac+3 qui s'est tenu à Chasseneuil-du-Poitou du 8 au 11 février 2022.
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