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Nouvelle publication : Explicit Instruction: Evaluating the Fidelity of a Teacher’s Practice Supported by Professional Development and Directive Coaching
Christophe Baco, Marie Bocquillon, Laëtitia Delbart et Antoine Derobertmasure ont publié un nouvelle article dans la revue "The Australian Journal of Teacher Education" :
Explicit Instruction: Evaluating the Fidelity of a Teacher’s Practice Supported by Professional Development and Directive Coaching
Cet article présente les résultats issus du mémoire de Christophe Baco (Aspirant FNRS), ayant obtenu une mention spéciale du prix Philippe Maystadt (ARES), pour son travail portant sur l’évolution de la mise en oeuvre de l’enseignement explicite par une enseignante ayant choisi de se former à cette approche pédagogique.
