Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur (AESS) en

Biologie

  • Horaire
    Horaire adapté
  • Crédits ECTS
    30
  • Langue
    Français

Description

Pour pouvoir être nommé à titre définitif dans l’enseignement secondaire organisé par la Communauté française, l’enseignant doit avoir le titre d’agrégé (AESS, Agrégation de l’Enseignement Secondaire Supérieur) et posséder un diplôme de 2e cycle (Master). L’AESS s’obtient au terme d’une formation de 30 crédits et vise  spécifiquement la formation pédagogique du futur professeur de l’enseignement secondaire supérieur.

Conditions d'accès

Etre titulaire d’un Master en Biologie de 180 ou 60 crédits.

Public cible

Porteur d’un diplôme universitaire de deuxième cycle et désirant enseigner dans les trois dernières années de l’enseignement secondaire supérieur. L’UMONS n’organise l’agrégation que pour les porteurs d’un diplôme des deuxièmes cycles qu’elle est habilitée à organiser. L’étudiant peut avoir acquis son diplôme dans une autre université de la Communauté française ou disposer d’une équivalence.

Informations supplémentaires

Les horaires sont aménagés, principalement en soirée et le samedi. Des prestations sont nécessairement organisées en semaine, notamment les stages d’enseignement qui se déroulent pendant les heures de classe.

Programme et structure

La formation comprend 30 crédits et s’articule autour de trois grands axes :

  • l’approfondissement des connaissances dans les domaines de la psychologie, de la pédagogie, de la méthodologie ainsi que dans celui des organisations et des institutions d’enseignement et de formation ;
  • la maîtrise méthodologique et didactique de la discipline ;
  • la pratique enseignante et les stages.

 

 

 

Profil d’enseignement

Le profil d’enseignement présente le profil de formation institutionnel attendu en fin de cycle (Bachelier, Master…). Il est décrit en termes d'acquis d'apprentissage, c’est-à-dire ce que l'étudiant doit savoir, comprendre et être capable de réaliser au terme d’une activité apprentissage, d'une unité d'enseignement, d'un cycle d’études. Les acquis d'apprentissage sont définis en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être.

A l’issue de la formation, l’étudiant sera capable de :

  • Maîtriser la didactique disciplinaire qui guide l'action pédagogique
  • Interpréter adéquatement les situations vécues en classe et autour de la classe en mobilisant des connaissances en sciences humaines
  • S'adapter aux différents publics scolaires en mobilisant des connaissances en sciences humaines
  • Entretenir avec l'institution, les collègues et les parents d'élèves des relations de partenariat efficaces
  • Maîtriser les textes légaux de référence de manière à exercer sa profession adéquatement
  • Maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires et s'impliquer dans leur construction.
  • Acquérir une culture générale importante afin d'éveiller l'intérêt des élèves au monde culturel
  • Développer ses compétences relationnelles liées aux exigences de la profession
  • Mesurer les enjeux éthiques liés à sa pratique quotidienne
  • Travailler en équipe au sein de l'école
  • Concevoir des dispositifs d'enseignement, les tester, les évaluer et les réguler
  • Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique
  • Planifier, gérer et évaluer des situations d'apprentissage
  • Porter un regard réflexif sur sa pratique
  • Présenter l'information de manière neutre et non orientée
  • Maîtriser la langue d'enseignement tant à l'oral qu'à l'écrit

Opportunités

Enseignement secondaire supérieur de la Communauté Française.

À propos de cette formation

Secteur
Sciences et techniques
Domaine
Sciences
Implantation
Mons

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Secrétariat des études
+32 (0)65 37 33 01