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Service / FPSE – Sciences de l'Enseignement et de la Formation

Sciences de l’Enseignement et de la Formation

  1. Accueil
  2. ENSEIGNEMENT EXPLICITE DES CONTENUS ET DES COMPORTEMENTS

Depuis 2012, les membres de l’INAS adaptent au contexte belge francophone le modèle de l’enseignement explicite (Rosenshine & Stevens, 1986), une approche pédagogique construite à partir de recherches anglo-saxonnes menées dans des salles de classe.

 

  • Bibliographie
  • C@fés de l’INAS:
  • Ressources vidéo et tutoriels
  • Podcasts
  • Liens utiles : 
    • https://www.enseignementexplicite.be
    • Facebook
  • Ouvrages de références
    • Bocquillon, M., Baco, C., Derobertmasure, A., & Demeuse, M. (2025). L’enseignement explicite dans ma classe. Stratégies pour gérer les apprentissages et les comportements
    • Bocquillon, M., Baco, C., Derobertmasure, A., & Demeuse, M. (2024). Enseignement explicite : pratiques et stratégies. Quand l’enseignant fait la différence. De Boeck Supérieur.
    • Gauthier, C., Bissonnette, S. & Bocquillon, M. (2022). Questions théoriques et pratiques sur l’enseignement explicite. Presses de l’Université du Québec.
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