Transitions et innovations sociales (METIS)

Description

Un master pluridisciplinaire en Hainaut fait pour vous !

Vous voulez :

• réfléchir et agir sur le tissu social et environnemental,
• être à la fois penseur·euse et acteur·trice du changement et de l’innovation sociale

… alors, ce master vous est destiné !

Le METIS opte pour une approche pluridisciplinaire. Il déploie les ressources combinées de l’anthropologie et de la sociologie avec, entre autres, celles de l’urbanisme, de l’architecture, de l’économie, de la psycho-sociologie, des sciences de l’éducation, des sciences politiques.
Le METIS s’ancre par ailleurs au cœur du bassin hainuyer qui constitue un terrain privilégié d’observation de tous ces phénomènes de transitions et d’innovations sociales.

Organisé par deux universités (l’UMONS et l’UCLouvain) et trois Hautes Écoles (la HEH, la HEPH-Condorcet et la HELHa), le master en transitions et innovations sociales (METIS) est centré sur les transitions sociales, liées notamment aux processus de mondialisation, ainsi que sur les innovations sociales qui en découlent.

Ainsi, le METIS étudie les transformations qui ont lieu au niveau :

• des espaces économiques et urbains ;
• des politiques publiques ;
• du rapport à la nature ;
• des villes numériques ;
• des polarisations et de la résilience du patrimoine ;
• du rapport au travail ;
• de l’emploi et des nouvelles précarités sociales ;
• des migrations, diasporas et interculturalités ;
• des structures et mobilités familiales ;
• des tensions de genre et intergénérationnelles, du vieillissement de la population ;
• etc

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Former des acteurs et actrices sociaux et scientifiques

Le METIS vise à former des acteurs.trices sociaux et scientifiques de la société d’aujourd’hui et de demain capables :

• de maîtriser de manière approfondie et critique les cadres théoriques fondamentaux des transitions et des innovations sociales, les démarches d’analyse pertinentes et les outils méthodologiques adéquats ;
• de poser un diagnostic scientifique interdisciplinaire sur les sociétés en transition écologique, sociale, culturelle, pédagogique, économique, politique… et de construire des pistes d’action concrètes ;
• d’appréhender comment les acteurs.trices sociaux cherchent à avoir prise sur ces changements par des initiatives et créations sociales, urbanistiques, économiques, écologiques, politiques, culturelles et multiculturelles ;
• de nourrir une vision nuancée et aboutie des enjeux contemporains majeurs, doublée d’une capacité à proposer des solutions à la fois innovantes et réalistes aux décideurs.deuses et aux acteurs.trices du changement, quels que soient le champ et l’échelle d’action ;
• d’étudier les processus d’émergence de la création sociale, les situations concrètes auxquelles elle tente de répondre, les savoirs qu’elle déploie pour faire face aux difficultés, les expérimentations qu’elle nécessite ;
• d’intégrer une logique de questionnement et d’apprentissage continus qui permet d’être un.e professionnel.le faisant preuve d’expertise, de polyvalence, doté d’un bagage théorique mobilisable pour l’action et l’innovation, capable de s’adapter et d’évoluer positivement ;
• de porter un regard critique et soucieux de valeurs éthiques sur les enjeux de transitions sociétales du XXIe siècle et d’en sensibiliser la société civile et les politiques ;
• de proposer des solutions adaptées par des créations et innovations sociales, en équipe interdisciplinaire, en contribuant à l’élaboration de réponses et de pistes d’actions contextualisées à partir de l’inventivité des acteurs locaux.

Conditions d'accès

Vous êtes déjà titulaire d’un diplôme de l’enseignement supérieur obtenu en Communauté française ? Vérifiez, grâce à notre outil de recherche, si votre diplôme donne accès à ce master et si oui, à quelles conditions.

Accès moyennant l’ajout de certaines unités d’enseignement supplémentaires pour les titulaires d’un autre grade académique, dont l’admissibilité est jugée par le jury du METIS (procédure d’admission). Notamment, un accès est possible pour les étudiants du bachelier en architecture et urbanisme de l’UMONS.

Accès par valorisation des acquis de l’expérience (VAE)
En vue de l’admission aux études, le jury du METIS peut valoriser les savoirs et compétences que des étudiant·e·s ont acquis par leur expérience professionnelle ou personnelle. Au terme d’une procédure d’évaluation, le jury détermine les enseignements supplémentaires permettant l’accès aux études et, le cas échéant, d’éventuelles dispenses.

Informations supplémentaires

Lieux de formation

Le programme peut être suivi dans sa totalité à Mons.
Certaines options se donnent à Marcinelle ou à Charleroi.

Les lieux de formation sont :

Université de Mons
École des Sciences Humaines et Sociales
9, Avenue Frère Orban
7000 Mons

Campus de l’UMONS à Charleroi
Boulevard Joseph II, 38-42
6000 Charleroi

Université catholique de Louvain
Campus de Mons
Chaussée de Binche, 151
7000 Mons

Les Ateliers des FUCaM
Rue des Sœurs Noires, 2
7000 Mons

Haute École en Hainaut
Campus social
Implantation de Mons
Avenue V. Maistriau, 13
7000 Mons

Haute École Provinciale en Hainaut – Condorcet
Catégorie sociale
Rue de la Bruyère, 151
6001 Marcinelle

Haute École Louvain en Hainaut
Catégorie sociale
Chaussée de Binche, 159
7000 Mons