ISALA NOVA

Malgré des engagements répétés, les femmes restent largement sous-représentées dans les postes à responsabilités académiques. Cette inégalité n’est pas simplement une question d’équité : elle appauvrit l’innovation, biaise les savoirs produits et limite les perspectives offertes à la société.

Le projet ISALA NOVA veut :

• Identifier les freins systémiques qui entravent la progression des femmes;

• Créer un réseau interuniversitaire d’ambassadrices et ambassadeurs engagés;

• Élaborer des solutions sur mesure, issues du terrain, portées collectivement;

• Expérimenter une méthodologie transférable à d’autres universités;

• Diffuser les connaissances et bonnes pratiques acquises pendant le projet au grand public.

Le projet repose sur une double expertise :

• Recherche : étude des vécus, suivi de l’impact des actions, analyse comparative entre l’UMONS et l’UNamur.
• Administration : coordination des groupes, soutien institutionnel, diffusion et ancrage des pratiques.

Les « groupes germes » (réseaux d’ambassadeurs et ambassadrices) sont le cœur du dispositif. Ils participent à :

• des ateliers collaboratifs,

• des focus groupes,

• des rencontres interuniversitaires régulières.

Ces acteurs deviennent des passeurs de changement, au sein même de leur environnement.

Ce projet aimerait poursuivre un impact sociétal fort par la diffusion des résultats sous différents canaux et formes. L’objectif est de quitter un mode de communication académique et viser un public varié, en ce compris le grand public. En effet, force est de constater que nous sommes devant un problème de société qui ne concerne pas que le monde universitaire. Le changement du contenu des croyances et des normes passe aussi par une action vers le grand public.

ISALA NOVA souhaite engager une collaboration innovante avec les écoles supérieures des arts (ESA) et les Hautes Ecoles.

Objectif : vulgariser la recherche, bousculer les imaginaires collectifs et ouvrir le dialogue avec le grand public, à travers :

• des créations artistiques (scène, image, performance, etc.),

• des expositions dans des lieux comme le MUMONS,

• des ateliers participatifs et projets pédagogiques.

Cette dimension STEAM (Sciences ➕ Arts) rappelle que les inégalités de genre touchent aussi les milieux artistiques.

« L’absence de modèles féminins invisibilise des vocations. ISALA NOVA veut briser ce cercle. »

Il n’est dès lors pas seulement question de communiquer au sein des universités, mais aussi de communiquer vers la société, en différentes occasions, de sorte à toucher les jeunes et leurs proches et requestionner leurs idées reçues et/ou sensibiliser sur les leviers et freins nécessaires pour une société plus inclusive et égalitaire.

L’équipe se base sur un partenariat, fort mais rare, entre recherche et administration. La recherche aura pour objectif d’identifier les causes de la fuite des femmes et de faire le monitoring de l’impact de ces groupes germes. L’administration quant à elle actionnera les leviers qui faciliteront l’implémentation et l’animation des groupes germes, la valorisation et la dissémination des résultats. L’étude pilote des groupes germes sera conduite sur l’UMONS et l’UNamur, soit deux institutions dont la taille est proche mais dont l’organisation interne diffère. La comparaison des deux écosystèmes identifiera les points d’attention en vue du passage à échelle au niveau des universités de la Fédération Wallonie Bruxelles.