Programme et structure

Ce cursus comporte des cours spécifiques à la didactique en sciences physiques

Répartition des crédits

Opportunités

Enseignant en école secondaire supérieure

Acquis d'apprentissage

• Avoir la capacité de communiquer avec clarté leurs connaissances, leurs conclusions, et de les étayer de manière rationnelle, à des auditoires de spécialistes et de non-spécialistes.
• Avoir amélioré ses compétences pratiques en physique par des séances de travaux pratiques avancés en laboratoire, séances durant lesquelles ils auront travaillé individuellement et en groupes.
• Présenter les connaissances et compétences appropriées à la profession d’enseignant en école secondaire supérieure.
• Avoir la capacité de recueillir et d’interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique en distinguant les hypothèses de travail des faits avérés.

Cadre de compétences

• Communiquer des informations claires et précises
• Collaborer et travailler en équipe
• Se développer sur le plan personnel et professionnel
• Avoir une démarche scientifique rigoureuse et créatrice