1er Cycle : Bachelier

Exercices ciblés sur la création spatiale d’espaces de vie. Ces exercices sont au centre de la formation du bloc 1 et ont pour objectif l’acquisition des notions de base de la discipline architecturale : les techniques de représentation de l’espace, l’étude et l’analyse de références, l’expérimentation d’espaces existants. Cet apprentissage de base passe par la maitrise des divers outils graphiques propres à la discipline (conventions et moyens de représentations 2D-3D), la maîtrise du tracé aux instruments, l’utilisation de la maquette d’étude et des croquis comme outils d’expérimentation de la recherche spatiale et l’intégration des paramètres liés aux exigences dimensionnelles du corps humain. Cet apprentissage intègre également les bases de l’acquisition du métalangage propre à la discipline (ex : symétrie, asymétrie, équilibre, contraste, travée, trame, axe, etc.). Ce parcours se clôture, en fin d’année, par un projet créatif et personnel sur le thème de la conception d’un petit logement sur un site donné. Visualisez, ci-dessous, quelques travaux de nos étudiants du cours de Moyen d’Expression graphique !

Projets d’architecture en lien avec l’habitat unifamilial (maison d’habitation avec profession libérale, appartements pour artistes avec salle d’exposition et ateliers, habitats groupés, …), en site ouvert ou en site urbain. Ces exercices tenteront de faire appréhender aux étudiants des notions telles que : limites, ouverture-fermeture, parcours, équilibre, harmonie, rythme…, et sont accompagnés d’un travail personnel de recherche et d’analyse de références. Les exercices du bloc 2 ont pour objectifs la consolidation des apprentissages du bloc 1 notamment en matière de recherche spatiale et d’élaboration du discours architectural ainsi que la maîtrise du tracé numérique. Ces exercices se caractérisent par une complexité de fabrication du projet accrue due à l’adaptation requise à un contexte urbain réel et à la pertinence des réponses attendues aux questions posées par la compréhension des espaces et des contextes, la maîtrise du programme et des échelles.

Lors du deuxième quadrimestre de l’année académique 2023-2024, les étudiants de l’atelier vertical de bachelier ont travaillé sur le projet fictif de « Courcelles Créative ». Les BAB2 ont travaillé à la conception d’un Centre Créatif intégré dans un jardin partagé en lieu et place de l’ancienne poste. Découvrez en vidéo le projet d’Andréas SIMON MABILLE, étudiant à la FA➕U en Milieu de Cycle de Bachelier, projet présenté lors de son Jury de Mai 2024.

Projets d’architecture en lien avec les thèmes de l’habitat groupé et/ou collectif (logements publics ou acquisitifs) et de leurs déclinaisons (résidence pour étudiants, hôtel, auberge de jeunesse, …) en site ouvert ou en site urbain. Ces exercices tenteront de consolider les acquis des blocs précédents et initieront une réflexion sur la pertinence des nouveaux modèles urbains, périurbains ou ruraux au regard des enjeux actuels en matière de densité, composantes socio-économiques, gestion des espaces communs, accessibilité, mobilité, parcimonie des ressources et du sol, tout en maîtrisant les relations entre les espaces publics et privés afin de créer des conditions de partage et de qualité de vie respectueuses de l’intimité de chacun. Ces différents exercices permettront d’appréhender la notion de territoire dans sa vision paysagère et des relations nécessaires entre le contexte sociologique et culturel du milieu étudié avec le projet initié. A cette fin, une approche transversale et interdisciplinaire est organisée avec les cours d’« Urbanisme III », « Histoire et théorie du paysage » et « Sociologie de l’habitat » dans le processus de fabrication du projet de fin d’année afin d’ouvrir le champ de réflexion et de démontrer que toutes les composantes de la composition architecturale sont interactives et indissociables dans l’accomplissement de son processus.