Sciences du Langage
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HoraireHoraire de jour
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Crédits ECTS60
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LangueFrançais
Description
Les sciences du langage, c’est quoi?
Les ‘sciences du langage’ constituent le lieu où se croisent, se rencontrent et s’enrichissent toutes les disciplines (linguistique, médecine, psychologie, informatique, ingénierie, philosophie, pédagogie…) susceptibles de contribuer tant au développement de la recherche qu’à la formation de professionnels pour les domaines où la complexité de la communication est au centre des préoccupations.
Le Master de spécialisation en sciences du langage de l’UMONS vise à donner à l’étudiant une formation de haut niveau assurant d’une part sa maîtrise du cadre général des sciences du langage et d’autre part sa spécialisation dans des thématiques spécifiques.
Programme et structure
Le programme du Master de spécialisation en sciences du langage comporte 60 crédits répartis comme suit :
- Tronc commun :
Matières obligatoires : 10 crédits
Mémoire : 20 crédits
- Module d’option : 30 crédits
Pour plus de détails, veuillez consulter la grille des cours.
Répartition des crédits
- Matières obligatoires
- Mémoire
- Module d'option
- Module d'enseignements au choix
Conditions d'accès
Ont accès aux études de master de spécialisation en sciences du langage
- les étudiants qui satisfont aux conditions d’accès au Master (énumérées à l’article 111) – et soit sont porteurs d’un titre, diplôme, grade ou certificat de deuxième cycle, en Communauté française ou extérieur à celle-ci, soit ont acquis des compétences valorisées par le jury pour au moins 300 crédits dans le domaine langues, lettres et traductologie.
- aux conditions générales fixées par les autorités académiques, les étudiants qui peuvent se prévaloir d’une expérience personnelle ou professionnelle utile d’au moins 5 années (dont maximum 2 années d’études supérieures) valorisée par le jury au terme d’une évaluation.
Profil d'enseignement
Le profil d’enseignement présente le profil de formation institutionnel attendu en fin de cycle (Bachelier, Master…). Il est décrit en termes d'acquis d'apprentissage, c’est-à-dire ce que l'étudiant doit savoir, comprendre et être capable de réaliser au terme d’une activité apprentissage, d'une unité d'enseignement, d'un cycle d’études. Les acquis d'apprentissage sont définis en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être.
A l’issue de la formation, l’étudiant sera capable de :
- Connaître pour comprendre.
- Communiquer efficacement;
- Travailler en collaboration;
- Savoir rester apprenant;
- Agir en scientifique.
Pour plus de détails, consultez ci-dessous le profil d'enseignement propre à ce cycle d’études.
