Programme et structure

Le cursus comprend sept Unités d’enseignement réparties en deux années d’étude. L’interdisciplinarité et la pluridisciplinarité constituent les paramètres essentiels de la formation.

Le master de spécialisation inter-universitaire est le seul, en Fédération Wallonie-Bruxelles, à couvrir globalement le champ de la conservation restauration du patrimoine culturel immobilier et de ses spécificités. L’intégration des savoirs disponibles au sein de toutes les institutions universitaires, d’une part, et des compétences de spécialistes de disciplines particulières, d’autre part, permet de faire de cette formation un pôle d’excellence.  Le programme comporte deux années d’études (120 crédits).  L’étudiant peut être autorisé à répartir une année d’études sur deux années académiques consécutives.

Les modules :

1. Définitions, notions et spécificités du patrimoine culturel immobilier (15 crédits)
   1. La signification et les approches différentiées du patrimoine culturel immobilier (1 cr.)
   2. Émergence et évolution de la notion de conservation et des concepts de restauration (1cr.)
   3. Acteurs : institutions, organismes nationaux et internationaux, prescriptions et réglementation (1 cr.)
   4. Conservation intégrée (3 cr.)
   5. Les aspects économiques du patrimoine (2 cr.)
   6. Vocabulaire et typologies du patrimoine immobilier (7 cr.)
2. Le projet de conservation-restauration (26 crédits)
   1. Méthodologie et master-plan (17 cr.)
      1. Méthodologie et finalité des études préalables (3 cr.) Sources documentaires et méthodologie de recherche
      2. Études archéologiques des bâtiments (6 cr.) Archéologie du bâti et du sous-sol. Méthodologie. Notions et techniques de base (relevés, topographie, analyse)
      3. Du relevé au master-plan (8 cr.)
   2. Dossier de restauration et suivi de chantier (9 cr.)
      1. Établissement du dossier de restauration : plans, métrés et cahiers des charges (4 cr.)
      2. Aspects législatifs et procédures administratives (3 cr.)
      3. Suivi de chantier (2 cr.)
3. Diagnostics et matériaux (18 crédits)
   1. Études sanitaires : pathologies et diagnostics (2 cr.)
   2. Matériaux et techniques traditionnels des gros-oeuvre et second-oeuvre (16 cr.)
4. Fonctionnement des structures et équipements techniques des bâtiments (11 crédits)
   1. Fonctionnement des structures (mécanique des structures et stabilité des ouvrages) (5 cr.)
   2. Histoire des équipements techniques et intégration contemporaine du confort (3 cr.) Confort thermique, PEB, isolation, chauffage
   3. Histoire des équipements techniques et intégration contemporaine du confort (3 cr.) Eclairage, équipements électriques, confort sanitaire, mobilité, prévention incendie
5. Parcs et jardins historiques, vestiges archéologiques et biens ruinés (7 crédits)
   1. Les vestiges archéologiques et les biens ruinés (2 cr.)
   2. Histoire, gestion et conservation des parcs et jardins historiques (5 cr.)
6. Séminaires, conférences, exercices pratiques, voyage et visites, stage (13 crédits)
   1. Exercices pratiques/séminaires (5 cr.)
   2. Stages (6 cr.)
   3. Voyage (2 cr.)
7. Travail de fin d’études (30 crédits)
   1. Séminaire du travail de fin d’études (2 cr.)
   2. Travail de fin d’études (28 cr.)

Répartition des crédits

Acquis d'apprentissage

COMPÉTENCES ET ACQUIS AU TERME DE LA FORMATION

La sauvegarde du patrimoine s’inscrit à la fois dans la philosophie de « conservation intégrée » prônée par le Conseil de l’Europe et dans une politique de développement durable impliquant les reconversions économique, sociale et culturelle indispensables à la survie de ce patrimoine. Réhabiliter le bâti ancien, lui rendre une valeur d’usage liée à son époque et le restaurer imposent aussi de prendre en compte l’environnement, d’utiliser des techniques et des matériaux traditionnels ou de leur substituer des techniques nouvelles éprouvées et adéquates.

Le master de spécialisation vise à développer les capacités de réflexion et de conceptualisation préalables aux interventions sur l’ensemble du patrimoine architectural, urbain, rural ou paysager. Il prend également en compte l’analyse sociologique et prospective du patrimoine, tant dans les aspects culturels qu’économiques de la conservation intégrée.

Au terme de ce programme, le diplômé est capable de :

1. Poser le socle de connaissances communes et pluridisciplinaires requis
2. Situer la problématique spécifique de la conservation-restauration
3. Acquisition de la méthode d'analyse, de documentation, d'interprétation
4. Développer la capacité de réaliser un dossier de restauration critique et respectueux du monument, argumenté avec pertinence et conforme aux procédures
5. Développer la capacité d'établir une cartographie des pathologies, de s'entourer des expertises adéquates, de proposer des techniques de restauration pertinentes
6. Développer la capacité d'identifier la structure et les équipements anciens, d'établir une stratégie respectueuse du monument pour la conservation-restauration des structures et de l'intégration des équipements
7. Développer la capacité d'appréhender les spécificités monumentales et végétales des parcs et jardins historiques, et de définir les études, les inventaires et les diagnostics spécifiques nécessaires
8. Comprendre les spécificités de la recherche et de la conservation préventive sur un chantier archéologique et les conditions de mise en place et de succès d'un processus décisionnel, visant la conservation des vestiges ruinés
9. Développer la capacité d'adopter une attitude critique argumentée vis-à-vis d'interventions, de la philosophie et des méthodologies développées, de leur exécution, du rôle réel des intervenants
10. Développer la capacité d'organiser et de maîtriser la succession des opérations nécessaires pour mener à bien une conservation-restauration intégré d'un bien patrimonial
11. Développer la capacité de formaliser une question de conservation-restauration du patrimoine, de structurer et synthétiser sa réponse, de la communiquer oralement, graphiquement et par écrit.