Architecture
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HoraireHoraire de jour
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Crédits ECTS120
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LangueFrançais
Description
L’objectif du « Master » est d’approfondir le cycle de bachelier dans les domaines de l’architecture, des arts contemporains, de l’environnement urbain et paysager, de l’urbanisme, de la sociologie ainsi que de la stabilité, de la technologie et l’équipement du bâtiment. Il est également complété par des matières propres à l’exercice de la profession, comme par exemple, la législation et la déontologie. Il offre aux étudiants la possibilité d’élargir leurs compétences en matière de technologies numériques (modélisation 3D), de performance énergétique des bâtiments et d’art contemporain.
L’architecture se situe aux croisements de différentes disciplines comme les arts et les techniques de construction, les sciences humaines et les sciences exactes. L’architecture a pour tâche de réinventer les formes du bâti pour mieux répondre aux nouveaux besoins sociétaux, aux enjeux les plus actuels, comme par exemple celui du développement durable.
Dans cette perspective, la Faculté d’Architecture et d’Urbanisme entend former des concepteurs d’espaces, acteurs sensibles et responsables, capables d’intervenir avec créativité dans des situations concrètes complexes.
La FA+U propose, dès le Bachelier un ensemble de cours articulés autour du projet d’architecture. Ceux-ci permettent aux étudiants d’acquérir les premières connaissances techniques, scientifiques et artistiques.
Le Master en Architecture est structuré autour de quatre filières thématiques, Patrimoine, Paysage, D(a)T+A, Résilience. Chaque filière développe une approche et une méthodologie du projet spécifique en lien avec sa thématique.
« J’ai démarré le chapitre université de ma vie en pensant être prête. Les secondaires m’avaient préparée comme il se doit sauf sur un point… Faire un choix. Le jour, je me passionnais pour les scie…
Conditions d'accès
Vous êtes déjà titulaire d’un diplôme de l’enseignement supérieur obtenu en Communauté française ? Vérifiez, grâce à notre outil de recherche, si votre diplôme donne accès à ce master et si oui, à quelles conditions.
Public cible
Porteurs de Bachelier en Architecture.
Programme et structure
Les cours théoriques sont pour la plupart au programme du début de cycle, laissant davantage de temps au projet de fin d’études et au mémoire en fin de cycle. Le cours de composition architecturale et urbanistique constitue le socle de la formation et favorise un travail collégial propice à la créativité, réflexion et à la synthèse. Dans le cadre de ce cours, l’étudiant choisira une des quatre filières thématiques conférant une orientation particulière à son projet :
- Architectures et Patrimoines
- Architectures – Territoires – Stratégies – Paysages
- Données, Territoires et Architectures paramétriques
- Résilience et Laboratoire de Mixité
En atelier, l’étudiant est amené, grâce à une pédagogie axée sur l’échange avec les enseignants et des praticiens, à développer ses acquis, à synthétiser ses connaissances sur des projets de plus en plus complexes, tant au niveau de l’échelle (aménagements de quartier ou d’équipements publics) que des enjeux, spécifiques à chacune des filières. Ces projets sont chaque fois élaborés dans des conditions de commande réelle de manière à développer le sens de la responsabilité et une éthique de travail.
Les étudiants travaillent, tantôt en groupe, tantôt individuellement. Le niveau de difficulté exigé est différent suivant l’année d’études. Les projets de l’étudiant sont présentés devant un jury formé d’enseignants de la Faculté et de membres extérieurs, architectes et spécialistes du sujet proposé. Enfin, chaque étudiant rédige un mémoire sur un sujet personnel en rapport avec sa formation, sous la direction d’un enseignant de son choix. Ce travail est exposé et défendu en fin de cycle devant un jury.
Acquis d'apprentissage
À la fin du cycle, l’étudiant sera capable de concevoir un projet d’architecture à différentes échelles, de l’espace et de l’équipement public au projet urbain, en prenant en compte aussi bien les aspects techniques que le contexte environnemental, socio-économique et urbain. Il pourra décrire et exposer les lignes directrices de son projet et défendre les options proposées.
Profil d’enseignement
Le profil d’enseignement présente le profil de formation institutionnel attendu en fin de cycle (Bachelier, Master…). Il est décrit en termes d'acquis d'apprentissage, c’est-à-dire ce que l'étudiant doit savoir, comprendre et être capable de réaliser au terme d’une activité apprentissage, d'une unité d'enseignement, d'un cycle d’études. Les acquis d'apprentissage sont définis en termes de savoirs, savoir-faire et savoir-être.
A l’issue de la formation, l’étudiant sera capable de :
- Instruire une question matière d'architecture
- Élaborer une réponse spatiale située
- Interagir avec l’ensemble des acteurs
- Etre capable de poser des choix engagés
Pour plus de détails, consultez ci-dessous le profil d'enseignement propre à ce cycle d’études.
Opportunités
Loin d’ouvrir uniquement sur la construction d’édifices urbains et suburbains, la formation débouche, par exemple, sur les métiers de l’urbanisme, de l’aménagement du territoire, de la restauration du patrimoine ou de l’énergie.
Ces débouchés concernent autant la construction neuve, l’urbanisme que le marché en pleine expansion de la rénovation, réaffectation ou reconversion.
Différentes tonalités marquent ces débouchés : techniques, artistiques et sociales. Les employeurs sont tant privés que publics.
Les diplômes de Master permettent, entre autres, l’exercice de la profession d’architecte indépendant en Belgique. Pour ce faire, le jeune diplômé devra travailler pendant deux ans comme stagiaire. Il sera sous la responsabilité d’un architecte maître de stage ayant une expérience suffisante du métier et sous le contrôle de l’Ordre des Architectes.
La formation couronnée par un diplôme européen donne également accès à la profession en Union Européenne et l’habilitation à la maîtrise d’œuvre en son nom propre-HMONP en France. Il s’agit d’une formation d’un an qui permet aux candidats de s’orienter vers un parcours professionnel les menant à assumer les responsabilités de l’architecte en tant qu’auteur de son projet architectural.
Le jeune diplômé peut également s’engager dans des Masters de spécialisation. Il peut également entamer une thèse de Doctorat au sein d’une Université.
